工商外国语核心优势 PGA系列高中国际课程拥有一支强大的集研发、师资培训、学术支持、教学为一体的中外方课程学术及教学团队。拥有强大的国际课程教学与管理背景和经验。
工商外国语PGA简介PGA全国管理办公室
PGA全国管理办公室是PGA高中国际系列课程在中国唯一的运营和管理机构。PGA全国管理办公室下设教学管理中心、学生服务中心、校际合作与发展中心、PGA通讯编辑部、PGA全球校友会及分布在全国各省市的近30个PGA国际课程教学中心。拥有专职管理人员60余人、中外籍专职教师200余人。
PGA全国管理办公室的主要领导由中教国际教育交流中心的领导担任,其管理团队的大部分成员拥有硕士学位及海外学习工作背景。为使PGA毕业学生获得良好、稳定的海外升学渠道,中教国际教育交流中心在PGA全国管理办公室设立了专门的留学办公室。
工商外国语公司概况【公司概况】
北京中际育才国际管理顾问有限公司是专业从事教育服务的国际教育机构,其业务涵盖国际教育产品提供、运营与管理、教育投资等。自2005年至今,公司成功运营了PGA项目,使其成为在基础教育国际化办学领域最具发展潜力和影响力的品牌。
为了满足PGA项目的发展需求,丰富PGA学生的非学历活动项目,为PGA学生提供更多与国外学生、大学接触、沟通与交流的机会,为PGA合作学校建立与国外高中交流的桥梁,2012年1月31日,公司在美国华盛顿州西雅图设立PGA美国办事处。
上海工商外国语学院附中PGA教学中心
校长:琚俊超
琚俊超,上海工商外国语学院附中PGA教学中心校长。
PGA云课堂中心总监,国内首套美国高考(ACT)系列备考丛书主编。从事英语教学和国际教育累计9年时间,有着丰富的教学管理和学生多元化培养经验。
工商外国语教学管理1.教学管理机制
24小时安全、放心型管理
PGA系列高中国际课程项目需在合作学校建立教学中心,实行系统化、规范化、标准化与全天候的管理模式。所有PGA国际班的学生要求在校住读。
25-30人小班授课
各PGA教学中心采用25-30人小班制授课方式,并配备经过严格挑选、系统培训的专职教学中心校长、教学主任、外籍教师,配合学校实施教学管理工作。
学生投诉处理
定期征求家长和学校的意见,受理家长、学生的投诉和建议,在最短间内给予解决和答复。
2.质量监督机制
为了确保PGA系列高中国际课程的质量,PGA高中国际课程采用国际标准的质量监督机制,包括:
严格的入学测试
PGA系列高中国际课程需对申请入学学生进行严格的入学考试,根据其入学成绩确定相应的课程培养方案。PGA学生外语水平要求达到 PGA 国际班入学测试要求。
审查制度
PGA高中国际课程采用一套严格的管理程序,对教学中心进行监督和指导,以便确保教学中心的教学质量。教学中心必须定期向PGA高中国际课程学术负责人报告中心教学管理情况,学术负责人定期前往教学中心对教学质量(外教、外教教案、外教授课)进行审核。
师量监督机制
PGA系列高中国际课程拥有一支强大的集研发、师资培训、学术支持、教学为一体的中外方课程学术及教学团队。其团队的学术背景从国际教育项目专家、国际学校校长到国内外知名大学博士、硕士,拥有强大的国际课程教学与管理背景和经验,程度保证了学术支持的专业性。同时,PGA系列高中国际课程具有严格的教师聘用流程标准,对教师教学质量有成套的评估体系,具备完善的师资培训方案、严格的教师管理系统、人性化管理和激励机制,以及定期进行教学评估,召开研讨会。
3.沟通机制
PGA校际年会
自PGA系列高中国际课程项目于2005年开展以来,本着共同发展、资源互补的原则,PGA校际年会每年举办一届,年会将近20余所国内知名高中纳入了课程研发和交流体系。此举在促进PGA系列高中国际课程项目良性发展的同时;又为各合作学校建立了一个国际课程的中外交流平台提供可能。PGA校际年会将在教学研究,校际交流,中方课程教学评估,专家论证等方面发挥重大作用。
《PGA通讯》
为促进PGA高中国际课程项目的发展,提高外方课程在学术方面的升级与监管,加强各PGA高中国际课程项目合作校之间的信息交流与沟通,在2011年PGA高中国际课程校际年会上,各与会学校就决定编撰、出版PGA系列课程成员校内部交流刊物——《PGA通讯》一事达成一致意见,并于2012年5月1日出版首刊,每月一期。
工商外国语学员风采池卉
英国谢菲尔德大学翻译硕士,毕业后一直从事英语教学及教学管理方面工作。擅长托福、SAT等备考学科的教学。注重培养学生独立自主及辩证的思维方式。上课风格热情,教学严谨。
Jamie Stewart
My name is Jamie Stewart. I’m from Sudbury, Ontario, Canada. I graduated from the University of Toronto as a Biology Major. I have been a teacher in Japan, South Korea and Saudi Arabia. This is my third year of teaching in China. My current PGA school is in Shanghai, China.
工商外国语精彩瞬间师资体系
PGA项目组织了一支强大的集研发、师资培训、学术支持、教学为一体的中外方课程学术团队。其团队的学术背景从国际教育项目专家、国际学校校长到国内外知名大学博士、硕士,拥有强大的国际课程教学与管理背景和经验,程度保证了课程学术支持的专业性和力度。由于教学、市场需求等要素能够在时间完全整合到产品研发的战略中来,使得PGA项目具备了强大的造血功能,为合作学校提供最先进、最具实操性的优质高中国际课程提供可能。
1. 中方课程教师标准
中方课程由合作学校资深优秀教师教授,要求有爱心、责任心,能够与学生很融洽地相处;有很好的沟通能力;思想开放,可以接受新观念的冲击。
2. 外方课程教师标准
外方课程由外籍教师承担,外籍教师主要来自美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家具有正式教师资格证书,并有丰富的教学经验,秉承西方教学理念,注重学生能力培养,所有外教都经过ACT教学法的培训和中教国际上岗前培训,并考核合格。教授语言、学习技巧和国际应试技巧的老师全部都有在文学,人文,社会科学领域或教育领域的学位外,还拥有专业的EFL/ESL资格和教学经验。数学/统计学的教师不但有教育学相关学位并具有数学和统计学方面的培训和多年教学经验。
3. 专职学业规划师标准
资深留学顾问,职业规划师,心理师。PGA学生服务中心自2011年开始在全国各教学中心有计划地分期、分批派遣专职驻校的学业规划顾问,为学生全程提供个性化的个人成长与升学规划服务。PGA学生自入学之日起,就可以享受到三年个性化的个人成长与升学规划服务,在学业规划师的帮助下,充分发掘自身才能和潜能,选择适合自己的海外大学及专业,实现从高中学习阶段到海外学习阶段的无缝对接。
4. 班主任标准
三年以上班主任管理经验;有爱心、责任心,能够与学生很融洽地相处;有很好的沟通能力;思想开放,可以接受新观念的冲击。
5. 教学中心校长标准
熟悉国际课程教学管理,并具有三年以上国际课程教学管理经验;亲和力强,有很强的英语沟通能力;有爱心、责任心,能够与学生很融洽地相处。