北京美丽分贝

美丽分贝核心优势美丽分贝是国内首家只做VIP教学的高端音乐教育机构，隶属于北京美丽分贝文化发展有限公司；传承自中央音乐学院三十年的教学经验积淀；美丽分贝独创的教学体系，融合国内外教学经验。美丽分贝机构简介美丽分贝是国内首家只做VIP教学的高端音乐教育机构，隶属于北京美丽分贝文化发展有限公司；传承自中央音乐学院三十年的教学经验积淀；美丽分贝独创的教学体系，融合国内外教学经验；汇聚专业的精英教师教学团队是我们的教学根基；国内最先引入德国教学法的教育机构；英国皇家音乐学院考级培训单位;学习速度最快、学习过程最有趣、学习效果的培训机构。美丽分贝机构优势 1、德国经典音乐教学法美丽分贝传承德国经典音乐教学方法，绝不擅自改编曲谱、技法不偷工减料，真正做到原汁原味音乐教学。 2、品牌设备环境优越美丽分贝教学用琴和硬件设施均使用国内外知名品牌设备，琴房环境优越，无论学习还是练习都能感受到VIP包厢的感觉。 3、全职教师五对一服务美丽分贝百分之百聘用全职教师，全部使用自主研发及经典传承的教学课件，五对一全方位分科目精准教学服务，成为行业典范。 4、会员制课程量身定制会员定制课程，学什么你说了算。美丽分贝采用会员学习制，所有课程量身定制，真正做到随到随学，自己的课程自己掌握。 5、英国皇家音乐学院指定报考机构可报考英国皇家音乐学院考级。美丽分贝师资展示聂希智美丽分贝校长，中央音乐学员资深教授，30余年教学经验，中德音乐体系研发及创立者。陈丹 8岁习筝，师从于扬州大学音乐学院王小平副教授，傅明鉴老师。2001年考入苏州大学音乐学院，05年取得文学学士学位；09年取得教育学硕士学位；受到多位筝界专家的指导。 2006年中国首届民族器乐（古筝）艺术节大赛专业组银奖。2007年5月尚·马龙钢琴音乐会世界巡回演出扬州站嘉宾演出；2007年8月扬州市政府招待日本国土交通大臣冬柴铁三晚会嘉宾演出；2007年11月第六届中国音乐金钟奖全国民乐比赛专场音乐会演出；2008年1月代表扬州赴香港参加香港五丰行新年晚会嘉宾演出；2008年5月代表中国赴韩国参加中、日、韩国际古筝艺术交流会演出；2008年6月郎朗扬州钢琴独奏音乐会嘉宾演出，与钢琴大师共同演奏《茉莉花》；2014年10月坦桑尼亚总统访华“非洲艺术小镇”嘉宾演出。陈月毕业于山东艺术学院。自幼学习古筝，大学期间师从于山东艺术学院鲍晓媛。山东大学孟晓娟老师学习专业古筝演奏。习百家之所长，热爱古筝。对待学生充满热忱。曾荣获：山东省“德艺双馨”大赛一等奖；山东省“星耀华夏”杯青年组古筝一等奖；山东省第四届民乐大赛二等奖；“翰雅杯”古筝大赛二等奖；山东省民族器乐演奏大赛专业组二等奖；山东省青年才艺大赛二等奖；华音杯中国古筝大赛三等奖；山东省第三届民族器乐大赛选拔赛“春华”杯二等奖；在教授成人和少儿的古筝中有丰富的教学经验。张志耕笔名：乐林，系中国音乐家协会会员，中国音乐著作权协会会员；主要从事声乐教学已有20多年的声乐教学经验，特别是多年来一直潜心研究在声乐界让许多人困惑的高音解决方法，经过努力探索、研究，挖掘了西班牙声乐大师加西亚在100多年前曾发明的“声门撞击法”，使解决“高音难”的问题有了突破性的、惊人的进展，使许多畏惧高音，受高音困惑的学生能在较短的时间内解决高音问题，其培养的学生有的考上了重点音乐院校，有的在国内大赛中多次获奖！朱岩古筝高级教师，中国民族器乐学会会员，美国迪贝艺术家协会会员。自幼学习古筝，参加国内外演出、比赛。曾获美国圣荷西国际音乐艺术节比赛一等奖。教学经验丰富，多次指导独奏、重奏、合奏、伴奏等形式的演出，和蔼可亲，责任心强，善于跟小朋友、家长沟通，多年教学经验研究出成人与幼儿不同人群的教学方案。徐畅自幼学习钢琴，声乐。对音乐有着无限的热爱，曾师从于杨建新教授，中国男中音歌唱家王廷军教授（周晓燕弟子，与廖昌永是同门师兄）以及河北师范大学音乐教授王磊（与彭丽媛一同荣获美声组金号奖）。上过多次音乐大师课，例如意大利著名歌剧演奏家薇薇安娜精品大师课，中国著名青年演奏家元杰精品大师课，著名美籍华人钢琴家茅为惠音乐大师课，著名歌唱家戴玉强戴你歌唱等等。张欣毕业于河南南阳师院音乐表演专业，曾在古筝演奏家赵曼琴老师的指导下学习。在校期间曾跟随老师排演河南传统板头曲并参与河南电台的录制，自大二起在校外琴行兼任古筝教师能根据学生的需求、喜好以及所学水平因材施教，并有多名学生获得全国考级和比赛的等级证书。责任心强、耐心、认真是我的特点，希望通过我的传授，能使我的学生享受到音乐的乐趣，并从中得到快乐，陶冶他们的情操。凭借着对古筝的喜爱，我努力学习多方面的文化知识以及乐曲的文化底蕴，积极参加实践演出，并在演出中积累了大量的教学、演出经验，对我现在以及今后的教学工作积攒了很多宝贵的资料。石彧铭 6岁开始学习钢琴，12岁考入沈阳音乐学院附中，学习钢琴专业，师从付婕教授。毕业后以优异的成绩被沈阳附中报送至沈阳音乐学院作曲系，学习电子作曲与钢琴，并获得了作曲与钢琴双学位证书。美丽分贝机构环境美丽分贝活动风采美丽分贝精彩课堂美丽分贝选择我们美丽分贝办学优势

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北京美丽分贝学校简介

美丽分贝核心优势美丽分贝是国内首家只做VIP教学的高端音乐教育机构，隶属于北京美丽分贝文化发展有限公司；传承自中央音乐学院三十年的教学经验积淀；美丽分贝独创的教学体系，融合国内外教学经验。

美丽分贝机构简介

美丽分贝是国内首家只做VIP教学的高端音乐教育机构，隶属于北京美丽分贝文化发展有限公司；

传承自中央音乐学院三十年的教学经验积淀；

美丽分贝独创的教学体系，融合国内外教学经验；

汇聚专业的精英教师教学团队是我们的教学根基；

国内最先引入德国教学法的教育机构；

英国皇家音乐学院考级培训单位;

学习速度最快、学习过程最有趣、学习效果的培训机构。

美丽分贝机构优势

1、德国经典音乐教学法

美丽分贝传承德国经典音乐教学方法，绝不擅自改编曲谱、技法不偷工减料，真正做到原汁原味音乐教学。

2、品牌设备环境优越

美丽分贝教学用琴和硬件设施均使用国内外知名品牌设备，琴房环境优越，无论学习还是练习都能感受到VIP包厢的感觉。

3、全职教师五对一服务

美丽分贝百分之百聘用全职教师，全部使用自主研发及经典传承的教学课件，五对一全方位分科目精准教学服务，成为行业典范。

4、会员制课程量身定制

会员定制课程，学什么你说了算。美丽分贝采用会员学习制，所有课程量身定制，真正做到随到随学，自己的课程自己掌握。

5、英国皇家音乐学院指定报考机构

可报考英国皇家音乐学院考级。

美丽分贝师资展示

聂希智
美丽分贝校长，中央音乐学员资深教授，30余年教学经验，中德音乐体系研发及创立者。

陈丹
8岁习筝，师从于扬州大学音乐学院王小平副教授，傅明鉴老师。2001年考入苏州大学音乐学院，05年取得文学学士学位；09年取得教育学硕士学位；受到多位筝界专家的指导。 2006年中国首届民族器乐（古筝）艺术节大赛专业组银奖。2007年5月尚·马龙钢琴音乐会世界巡回演出扬州站嘉宾演出；2007年8月扬州市政府招待日本国土交通大臣冬柴铁三晚会嘉宾演出；2007年11月第六届中国音乐金钟奖全国民乐比赛专场音乐会演出；2008年1月代表扬州赴香港参加香港五丰行新年晚会嘉宾演出；2008年5月代表中国赴韩国参加中、日、韩国际古筝艺术交流会演出；2008年6月郎朗扬州钢琴独奏音乐会嘉宾演出，与钢琴大师共同演奏《茉莉花》；2014年10月坦桑尼亚总统访华“非洲艺术小镇”嘉宾演出。

陈月
毕业于山东艺术学院。自幼学习古筝，大学期间师从于山东艺术学院鲍晓媛。山东大学孟晓娟老师学习专业古筝演奏。习百家之所长，热爱古筝。对待学生充满热忱。曾荣获：山东省“德艺双馨”大赛一等奖；山东省“星耀华夏”杯青年组古筝一等奖；山东省第四届民乐大赛二等奖；“翰雅杯”古筝大赛二等奖；山东省民族器乐演奏大赛专业组二等奖；山东省青年才艺大赛二等奖；华音杯中国古筝大赛三等奖；山东省第三届民族器乐大赛选拔赛“春华”杯二等奖；在教授成人和少儿的古筝中有丰富的教学经验。

张志耕
笔名：乐林，系中国音乐家协会会员，中国音乐著作权协会会员；主要从事声乐教学已有20多年的声乐教学经验，特别是多年来一直潜心研究在声乐界让许多人困惑的高音解决方法，经过努力探索、研究，挖掘了西班牙声乐大师加西亚在100多年前曾发明的“声门撞击法”，使解决“高音难”的问题有了突破性的、惊人的进展，使许多畏惧高音，受高音困惑的学生能在较短的时间内解决高音问题，其培养的学生有的考上了重点音乐院校，有的在国内大赛中多次获奖！

朱岩
古筝高级教师，中国民族器乐学会会员，美国迪贝艺术家协会会员。自幼学习古筝，参加国内外演出、比赛。曾获美国圣荷西国际音乐艺术节比赛一等奖。教学经验丰富，多次指导独奏、重奏、合奏、伴奏等形式的演出，和蔼可亲，责任心强，善于跟小朋友、家长沟通，多年教学经验研究出成人与幼儿不同人群的教学方案。

徐畅
自幼学习钢琴，声乐。对音乐有着无限的热爱，曾师从于杨建新教授，中国男中音歌唱家王廷军教授（周晓燕弟子，与廖昌永是同门师兄）以及河北师范大学音乐教授王磊（与彭丽媛一同荣获美声组金号奖）。上过多次音乐大师课，例如意大利著名歌剧演奏家薇薇安娜精品大师课，中国著名青年演奏家元杰精品大师课，著名美籍华人钢琴家茅为惠音乐大师课，著名歌唱家戴玉强戴你歌唱等等。

张欣
毕业于河南南阳师院音乐表演专业，曾在古筝演奏家赵曼琴老师的指导下学习。在校期间曾跟随老师排演河南传统板头曲并参与河南电台的录制，自大二起在校外琴行兼任古筝教师能根据学生的需求、喜好以及所学水平因材施教，并有多名学生获得全国考级和比赛的等级证书。责任心强、耐心、认真是我的特点，希望通过我的传授，能使我的学生享受到音乐的乐趣，并从中得到快乐，陶冶他们的情操。凭借着对古筝的喜爱，我努力学习多方面的文化知识以及乐曲的文化底蕴，积极参加实践演出，并在演出中积累了大量的教学、演出经验，对我现在以及今后的教学工作积攒了很多宝贵的资料。