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学会做人,奠定人生基石;学会生活,培养独立人格; 学会学习,积聚发展力量;学会创造,点燃生命智慧。 “学会做人”处于塔的最底部,是素质教育的基础;“学会生活”“学会学习”处于塔的中间位置,充分体现素质教育的重点;“学会创造”处于塔的最顶端,是素质教育的核心和关键。 “四个学会”不仅以先进理念引领人,还以科学的发展性目标评价激励人。每个学生都有闪光点,每个学生都能得到老师的赏识,从而让学生获得“向善向上”的生命动力。

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