初中二年级语文

课程目的：

  夯实语文基础、灵活运用；攻克散文阅读难点；

  说明文基础题型巩固；

  提升文言文阅读能力；提升写作能力。

  按年级逐步提升学生在基础知识、文言文阅读、写作、现代文阅读、

  古诗词鉴赏及综合等六大方面的学科能力；

  培养学生知识综合运用能力。

课程设计原则：

  本年级语文将进入两极分化的阶段，

  课程重点涉及初中语文重难点题型的解题方法归纳，

  帮助学生掌握阅读、写作难点，顺利进入初三。

  初中阶段的语文专题课程设置为基础知识、文言文阅读、写作

  现代文阅读、古诗词鉴赏及综合六大模块，力求通过学习，

  帮助学生形成完善的初中语文知识体系。

教师筛选原则：

  善于模块知识归纳；

  善于调动学生学习的主动性。

  知识渊博、语文素养深厚；

  授课风格风趣幽默，提高学习兴趣；

  善于鼓励，帮助学生树立自信；

  善于总结考点和应对策略。

课程效果：

  连贯性的学习使学生对本年级该学科的知识体系理解更透彻；

  学科综合素质提升。全面提升各知识模块的理解运用。