小学五年级数学

课程目的：

  衔接所学知识，完善学科知识体系；

  加深对知识的理解，强化重难点；

  锻炼数学思维，拓宽学生知识视野。

  培养数学逻辑思维能力；

  按年级阶段逐步提升学生在计算、数列数表、

  组合、应用题、几何、代数等专题上的综合运用能力。

课程设计原则：

  常见题型深挖掘，让学生能够在更高的层面上理解和把握每一个知识点，对行程等问题的知识体系进行进一步完善；通过对有特色的题型的介绍与讲解，拓宽学生的思路，发散学生的思维，让学生从数学思想上把握解题技巧。小学阶段的数学专题课程在设置贯穿数学学科的各大专题，力求在学习数学的同时，通过模块化的系统学习总结，将碎片化的横向记忆结果通过纵向的专题学习变成系统的知识网络。

教师筛选原则：

  责任心强；亲和力强；

  善于激励、肯定；

  很好的题型归纳总结方法。

  模块知识梳理清晰缜密；

  极好的总结归纳能力。

课程效果：

  学科综合素质提升；

  连贯性的学习使学生对本年级该学科的知识体系理解更透彻。

  形成完善的数学知识体系。

  数学思维能力全面提升。