课程目的:
学习源于校内又高于校内的四大专题,校内考试轻松高分;
专题强化训练,提升综合能力。
培养学生语言学习习惯;
按词汇、语法、阅读、完形、写作及综合六大英语模块梳理,
提升学生语言运用能力。
课程设计原则:
本年级的课程在能力培养的同时更偏向应试方向。要求学生对所学知识熟练掌握,以应对各大考试的到来。小学阶段的英语专题课程设置上分为词汇、语法、阅读、完形、写作及综合等六大模块,每个年级循环提升各专题能力,打好小学英语基础。
教师筛选原则:
课堂轻松活泼;善于鼓励、启发;熟悉学生思维特点;
纯正的英语发音;经验丰富、了解教材。完善的英语知识体系。
课程效果:
学科综合素质提升。
连贯性的学习使学生对本年级该学科的知识体系理解更透彻;
在英语的基础应用上形成初步的知识体系。