小学六年级语文

课程目的：

  注重语文应试技巧培养；

  注重阅读写作、文学常识、古诗词、文言文阅读能力提升。

  培养语文学科综合素养；

  按年级阶段逐步提升学生在基础知识、文言文阅读、写作、

  现代文阅读、古诗词鉴赏以及综合等六大方面的学科能力。

课程设计原则：

  本年级以能力提升、应试技巧培养及快速为主。系统性强，覆盖小学语文所有知识点，对考试涉及的基础知识、古诗文等考点和各种题型进行全面学习和分析。本课程注重应试的同时，注重对学生进行人文历史知识的拓展和学习兴趣的全面培养。小学阶段的语文专题课程设置为基础知识、文言文阅读、写作、现代文阅读、古诗词鉴赏及综合六大模块，不同年级各模块深化讲解，通过课程使学生语文综合能力得到全面提升。

教师筛选原则：

  善于启发；经验丰富；课堂活泼有趣；

  熟悉该年级学生学习能力和思维特点

  模块归纳系统全面；

  善于调动学生学习的积极性和主动性。

课程效果：

  学科综合素质提升；

  连贯性的学习使学生对本年级该学科的知识体系理解更透彻。

  全面提升各知识模块的理解运用。