小学六年级数学

课程目的：

  学完知识点、重要专题，加深难度；

  专题形式回顾知识点、便于理解透彻；

  练习综合题目，提升综合分析能力。

  培养数学逻辑思维能力；

  按年级阶段逐步提升学生在计算、数列数表、组合、应用题、

  几何、代数等专题上的综合运用能力。

课程设计原则：

  学完小学奥数全部知识点，分模块完成知识体系的梳理。小学阶段的数学专题课程在设置贯穿数学学科的各大专题，力求在学习数学的同时，通过模块化的系统学习总结，将碎片化的横向记忆结果通过纵向的专题学习变成系统的知识网络。

教师筛选原则：

  思路清晰；责任心强；

  学科功底深厚；

  强大的总结归纳能力。

  模块知识梳理清晰缜密。

课程效果：

  学科综合素质提升；

  连贯性的学习使学生对本年级该学科的知识体系理解更透彻。

  形成完善的数学知识体系；数学思维能力全面提升。