课程目的:
对学生的英语水平进行系统、综合提高。
培养学生语言学习习惯;
按词汇、语法、阅读、完形、写作及综合六大英语模块梳理,
提升学生语言运用能力。
课程设计原则:
课程以精读、听力和语法为主,本年及课程中,三大模块不断循环,知识积累,难度逐步提升。小学阶段的英语专题课程设置上分为词汇、语法、阅读、完形、写作及综合等六大模块,每个年级循环提升各专题能力,打好小学英语基础。
教师筛选原则:
善于方法总结;课堂轻松活泼;
善于鼓励、启发;纯正的英语发音;
经验丰富、了解教材。完善的英语知识体系。
课程效果:
学科综合素质提升;
连贯性的学习使学生对本年级该学科的知识体系理解更透彻。
在英语的基础应用上形成初步的知识体系。