课程板块
课程阶段
课程次数
课程时长
对应年级
创意思考
MA
36次
2课时/次
中大班
M1-M2
48次/级
3课时/次
一年级
M3-M4
48次/级
3课时/次
二年级
逻辑推理
M5—M8
48次/级
3课时/次
三四年级
思维论证
M9--M12
48次/级
3课时/次
五六年级
爱上新数学
把学习变好玩
多元活性教学,打造快乐学习力
游戏让孩子产生学习的兴趣
做中学,学习做到就知道
由蒙氏教育延伸 “动手做”着重于实务操作
玩中学,学中玩,把学习变好玩
激发 想象力 创造力
错中学,学错和学对一样重要
唯有允许孩子犯错,孩子才会学得更好
学习过程才是较重要的 更重要的是在试误学习过程中
培养高挫折忍受力,更能激发孩子的潜能
传统数学
爱上新数学
空洞教学任务
教学理论
皮亚杰理论、鹰架理论、 蒙式教育
老师讲学生听、记、练(被动学习)
教学模式
三学架构:玩中学、做中学、错中学(主动学习)
纯符号教学
教学途径
游戏教学法式
机械执行应对考试
培养目标
良好数学力 打造“资优”学习者