融入教学 (3)落实字词、阅读、读后感悟等多方面培养 2、课程目标: (1)提升学生“阅读、表达、写作”等能力 (2)激发学生阅读兴趣,养成阅读习惯 (3)丰富学生字词,积累语言,提高语言表达能力
3-4年级 1、课程特色: (1)围绕四大板块,以漫画/动画等形式融入教学 (2)以朗读、话剧等形式进行课堂互动教学 (3)思维导图读书阅读法,梳理搭建知识框架 2、课程目标: (1)兴趣教学,激发学习语文的兴趣,培养良好的阅读习惯 (2)加强阅读、写作等能力以及文化积累的素质 (3)提升逻辑思维能力,增强知识的综合运用能力