天才密码青少儿编程中级
(64课时)
适用人群:小学四年级——初中二年级
教学内容:系统设计 解决问题 综合学科能力提高
扩展外设 科学实验
【π的探索:数学Leibniz定理】【水果钢琴:电流电阻】
掌握多循环变量和程序设计“克隆”作用,通过外设深入理解并应用科学实验
学习形式
以小班教学(6-8人)的模式确保每个孩子都能理解上课内容,同时培养孩子的合作能力。每堂课都要求孩子一同工作完成一个游戏或作品的设计,以达到创新能力和表达能力的提高。边玩儿边学
Play & Learn 的学习体验, 融合了:
“学习动机”,“学习情景”,“有关知识点”,“团队协作”,“及时反馈”,“失败乃成功之母”等教学原理于一体的学习形式。
学习宗旨
1、培养儿童各学科融会贯通系统思考的意识
2、传递创意计算的观念,引导学生形成适当的创意计算行为习惯和意识
3、培养和激发儿童早期逻辑思维能力,解决问题能力创造性和设计思维
4、培养儿童以项目学习为基础的团队合作能力以及演示成果时的表达能力
课程目标:
培养孩子解决问题的能力
锻炼孩子逻辑思考的能力
构建孩子基础的艺术设计能力
激发孩子想象力和创造力
提高孩子团队协作能力