适合年龄:2-3岁
目的:树品性、擅学习,解决幼儿入园难题
特色:1、营造亲情和快乐的氛围;2、引导幼儿主动探索、体验、交往和表达;3、尊重幼儿游戏的天性
教育产品描述:
1、专业的教师手册
2、完整的教师用书、幼儿卡通绘本
3、有趣的幼儿游戏本
4、教学CD、VCD
教学模式:
1、托班核心内容
听听说说:有关倾听和口头表达方面的经验,重点培养倾听和口语表达能力。
看看问问:有关观察能力和好奇心,求知欲等方面的经验,养成对周围世界的好奇心和好学好问的习惯。
吃吃睡睡:有关进餐、睡眠等基本生活能力等方面的培养,重点是养成基本的生活习惯,感到生活的安全感。
走走跑跑:有关肢体与互动能力等方面的经验,重点是发展大肌肉动作。
唱唱画画:有关表达和审美方面的经验,重点发展涂、画、唱。
2、高瞻课程(High Scope)
追求幼儿积极主动的活动,即:转变幼儿教师角色;重视儿童主动学习;尊重儿童权利;丰富幼儿活动区。
材料:幼儿能取得各种有用的材料。
探索:幼儿能自由地把玩、探索及应用材料。
选择:幼儿有机会设定自己的活动,并选择材料活动。
语言表达:幼儿讨论他们在做些什么,他们完成了什么等。
成人的支持:参与幼儿讨论、游戏及帮助幼儿解决问题。