沈阳羿天教育培训学校

羿天教育核心优势沈阳市羿天教育培训学校隶属于羿天教育集团，是经沈阳市教育局批准，沈阳市民政局注册，沈阳市质量技术监督局、沈阳市税务局、沈阳市物价局综合审批的以升学培训（学历提升）及职业技能培训为一体的综合性学校。羿天教育机构介绍沈阳市羿天教育培训学校隶属于羿天教育集团，是经沈阳市教育局批准，沈阳市民政局注册，沈阳市质量技术监督局、沈阳市税务局、沈阳市物价局综合审批的以升学培训（学历提升）及职业技能培训为一体的综合性学校。学校历年升学率100%，其中本科升学率为95%。学校秉承“教书育人今世伟业”的校训，以“一切为了学生，为了学生的一切”为己任，不断开拓进取，热情服务学生，得到了广大学生和学生家长的一致认可，在社会上树立了良好的办学形象。学校资金实力雄厚，教学条件较为优越。现有教学管理人员17人，专兼职教师12人，建立了一支高层次的教学管理人员和高素质的专兼职教师队伍。同时，我们也广开资源，拓展渠道，吸纳精英人才，注重招生人员队伍建设，不断完善培训学员招生体系，保证了学校学历教育和各类培训项目的生源数量。多年来，我们一直与沈阳化工大学、辽宁石油化工大学、沈阳大学、沈阳师范大学、吉林大学、东北师范大学等著名高校合作办学，同时学校也是沈阳广播电视大学直属分校学习中心。羿天教育：专注教育服务，专业服务教育。羿天文化：教书育人今世伟业！羿天教育机构优势羿天教育培训学校把育人作为学校工作的根本要求。以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地，生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每一个学生提供适合的教育是我们学校全体教师共同努力的方向。让教师幸福，为教师提供更多更好发展成长的条件和空间，不断提升全体教师的职业道德，树立正确的职业观念，是我们的重要目标之一。逐步建立和完善以提高质量为导向的学校管理制度和工作机制，依靠、相信广大教师，不断提升学校民主管理、科学管理、精细化管理水平，把学校资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节，不断提升课堂教学效率，提高教学质量上来，树立以提高质量为核心的学校发展观，注重师生内涵发展，使学校艺术特色更加凸显，办出水平，出更多名师，育更多英才！让学生快乐成长，让教师幸福工作，让用人单位满意，让学校更加团结、和谐、稳定、更快发展，是我们每个教师的共同愿望！羿天教育教学环境

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早期教育指导师岗位能力培训

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授课学校: 沈阳羿天教育培训学校

教学点: 3个

开班时间: 滚动开班

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课程介绍

国家人力资源和社会保障部《早期教育指导师》岗位能力培训招生简章

主办单位：国家人力资源和社会保障部教育培训中心

承办单位：沈阳市羿天教育培训学校

各位老师、园长、同学们：

最近，中共中央、国务院在统筹解决人口问题的决定中将婴幼儿教育称之为“早期教育”，这是提高人口素质的起始环节。早期教育是以家庭为基础、以社区为依托、以提高出生人口素质为目标，面向0～6岁婴幼儿及其家长进行科学育儿的新型社区教育和现代服务业，其职业对象主要在家庭、社区、早教托幼机构等从事婴幼儿早期教育工作。
我国每年约有1500～2000万新生儿，0～6岁婴幼儿约有1亿2千万人。他们大部分生活在家庭，散居在社区。他们的素质如何关系到儿童的发展、家庭的幸福、国家的富强、社会的未来。我们要从科教兴国的战略高度和可持续发展的战略眼光来认识开展社区早期教育、提高出生人口素质的重要意义。

20世纪90年代以来，随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高，在经济比较发达的地区和一些城市出现了为社区、家庭输送早期教育指导师的服务机构和兴办招收婴幼儿及家长参加亲子活动的亲子园等早教机构；另一方面幼儿园也陆续招收3岁以下的婴儿班，实现了婴幼一体化教育。在我国，各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养，也没有经过正规的职业培训，难以胜任早教工作，合格的师资缺口很大，成为制约早教事业发展的瓶颈。

据统计，20世纪90年代以来，我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，明显高于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长，已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就业前景。育婴师、保育员、家政保姆已远远不能适应社会的需要。市场在呼唤一种新的职业–早期教育指导师的出现。

为加强早教师队伍建设、满足行业快速发展需求，促进早教行业教师能够尽快熟悉和适应早教教学、教研和管理工作。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》大力发展学前教育的精神，提升早期教育教师队伍专业能力和水平。国家人力资源和社会保障部教育培训中心开展《早期教育指导师》及相关核心课程岗位培训，培训涵盖亲子教育、蒙氏教法、奥尔夫音乐教育、多元智能、感觉统合等五大模块课程内容。同时每个模板自成核心课程体系，授课方式以面授培训和远程培训相结合，证书具有岗位培训的权威性、实用性、灵活性、唯一性。

在国外，从20世纪90年代起，国际社会对儿童早期教育表现出空前的关注。联合国儿基会将早期儿童综合发展项目列为优先领域，强调儿童有的人生开端，这一战略性工作以家庭为中心，以社会为基础，通过有效成本控制进行管理。例如美国著名的“开端计划”、“PAT（父母作为教师）项目”等，他们坚持教育从孩子出生天就开始，把培训计划带入家庭，提高父母科学育儿的水平和能力。当前，我国早期教育已由原来的“奢侈品”转为现在的“必需品”阶段，而早教教师队伍存在着数量不足、质量不高、结构不合理、人员不稳定等诸多问题，严重制约早期教育事业的健康发展。加强早教师队伍建设、提高早教师队伍质量已成为目前早期教育发展的首要任务。早教师资培训主要是学习和掌握早教理论、自觉地运用早期教育理论指导自己的教学、教研等工作，既是社会对早教师的基本要求。又是早教师尽快熟悉胜任本职工作的基本途径，同时还是早教师提高工作质量、提升工作水平的不竭动力。

为此，我们把《早期教育指导师》这门课程作为早教师岗前培训的重要内容，一方面是为了促进早教行业新教师能够尽快熟悉和适应早教教学、教研和管理工作，另一方面是为了增强早教师遵循早期教育规律开展教育教学活动的自觉性和主动性，最终确保教学质量的不断提升和早教队伍的健康发展。

凡经培训并参加考试合格者由国家人力资源和社会保障部教育培训中心统一颁发岗位能力证书。

培训特色：

早期教育指导师课程理论学习

现场互动演练实操

终生免费复训

一对一逐个案例解剖

该证书全国通用，终身有效！

早期教育指导师证书官方查询:.cn

课程模块：

1、高级亲子训练

2、蒙氏教法训练