T1 阶段概述
从本阶段开始学习的学员,大部分为初次学习英语,也就是零基础学员,在零基础学习第二语言的过程中,掌握纯正发音,培养学员兴趣,树立英语思维,作为学习主要目的;重点解决语言听、说、读、写中的听与说,为之后的学习打下坚实的基础。
新掌握170个颜色、数字、天气、文具、五官、五官及其功能、家庭、食物、动作、交通工具、娱乐设施、方位词等基本指令相关的词汇,8个话题,20多个语法项目,28组功能句型;
采用国际先进的‘CLIL’教学理念,CLIL教学法以英语为媒介,将数学、地理、科学、艺术等跨学科内容自然的融入语言学习中,将语言学习和课程内容学习完美结合。
寓学于乐
充分发挥六人班优势,,课堂上老师与每个学员可以充分交流。由歌谣培养声韵认知以辨认语音,到课堂游戏设置,充分培养学员竞争意识、主动探索能力、时间管理能力等综合技能,进而帮助学员从中文环境过渡到英文环境,学会主动用英语交流。
学习阶梯 成长全纪录
科学依照各学员年龄特征,从心理、情绪等多个方面进行指导培训,进而让学员培养自信,建立课堂安全感,对自身情绪有一定的调节能力,根据每位学员优势智能不同,制定合理的学习方案。
还原语言环境真实情景
通过对不同主题进行进行初步学习,掌握教学目标所要求的语言知识后。每周设置了不同的课外语言环境体验,有体验披萨制作过程、学习西餐礼仪、体验参观消防部队、体验学习银行存取、大学一日游、春游动物园等沙龙活动,每次活动均由外籍工作人员主持、全程英语交流,学员可以充分运用到日常所学语言知识,充分做到学以致用。