T4阶段概述
课程结构设计与T3阶段大体相同,从课本选材方面更多灵活多样化,符合本阶段学生的心理特点,使学习内容即有教学深度又保证学习兴趣的延续
掌握500个核心词汇,不局限于日常生活,同时还增加了冒险、悬疑、历史等元素;50多个语法项目,70组左右功能句型;
采用国际先进的‘CLIL’教学理念,CLIL教学法以英语为媒介,将数学、地理、科学、艺术等跨学科内容自然的融入语言学习中,将语言学习和课程内容学习完美结合。
寓学于乐
本阶段特备强调阅读理解的训练,训练学员抓重点,总结的能力;语法学习和听力结合起来 ,非常实用;疑问句与肯定句的用法通过问答形式呈现,变得很容易理解;每单元并有针对性测试 。
学习阶梯 成长全纪录
科学依照各学员年龄特征,从心理、情绪等多个方面进行指导培训,进而让学员培养自信,建立课堂安全感,对自身情绪有一定的调节能力,根据每位学员优势智能不同,制定适合合理的学习方案。
还原语言环境真实情景
通过对不同主题进行进行初步学习,掌握教学目标所要求的语言知识后。每周设置了不同的课外语言环境体验,有体验披萨制作过程、学习西餐礼仪、体验参观消防部队、体验学习银行存取、大学一日游、春游动物园等沙龙活动,每次活动均由外籍工作人员主持、全程英语交流,学员可以充分运用到日常所学语言知识,充分做到学以致用。