海外学习 英语语境培养,步入世界舞台
借助丰富、权威的海外资源,已经形成了集游学、国内外冬夏令营及国际教育三位一体的立体式教育服务体系,把中国与世界的教育资源共享、学术对接变为现实。
项目优势

成熟团队
1.通过语音专项训练,让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音。
2.发音练习并非不断重复某个音,而是感受字母在不同的单词。
结业证书
通过语音专项训练,让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音,让孩子循序渐进的了解到字母及词根的发音。
与世界同步的九大方法
Situational Methodology
情景教学法
情景教学法是摒弃了传统的灌输性教学,重视呈现与练习教学内容的情景,在设定情景中来体验学习内容,开发学习热情,让学生在设定情景中理解语意,通过参与教学活动来无意识练习和巩固学习内容。
Task Teaching Methodology
任务教学法
传统英语教学法中主要依靠枯燥的机械性模仿,重复操练来学习英语技能,传统教学是将学生看作是被动的产生回应的有机体。而任务学习法是将学生视为主动体,让学生使用所学语言,与小组伙伴通过语言沟通,分工协作来完成任务。
Immersion Education
浸泡式教学法
教师为学生提供充分的纯英文语言环境,以语言智能,身体运动智能,音乐智能,自然观察智能等模式让学生获得多形式的语言输入输出训练。通过用英语来理解、阅读、表达和思考来建立与培养英语思维。
Multi-intelligence
多智能教学法
此教学法采用先进的多媒体教学,突破传统式教学,以语言能力开发,音乐律动运用,团队合作,体感游戏,语言自主运用,多元素教学游戏参与,评价与发散性思维培养等多元化教学方式,充分帮助学生平衡及开发八大智能:语音智能,音乐智能,数理逻辑智能,视觉空间智能,身体运动智能。
Cooperation Teaching Methodology
合作教学法
合作学习法是学生们在课堂上以小组为单位共同努力完成各种学习任务,让学生们在学会合作的同时,获得自信、综合学习能力的提升、信息量的开拓。
Content Teaching Methodology
内容型教学法
在使用英语的过程中来培养学生的英语思维,提升英语语感和运用能力的教学法是本套教材的设计理念之一。教材中所采用的素材均来自国家地理真实故事和真实图片,让学生感受到世界上真实的故事和新奇的知识、体验探险和发现所带来的兴奋和喜悦,扩大视野、培养世界性思维,同时积累语言知识。
Phonics
自然拼读教学
与象形文字的汉字不同,英语是音与形基本对应的文字。自然拼读法目前被视为英语国家儿童习得英语读写能力的有效方法,实践也证明它也是二语言学习者学习发音规则和拼读技巧的有效方法。
Control Teaching Methodology
控制教学法
控制学习法是一种针对学生学习类型差异,给予个性化学习关注和培养的教学方法。根据学生性格、天赋、能力、兴趣等情况的不同,给予学生不同的要求和指导,使学生们共同进步成长。
Total Physical Response
全身肢体反应教学法
全身肢体反应教学法是通过肢体反应与语言的契合,来完成教学内容的解释,教学指令的理解与执行,来强化学生的身体协调能力和听说反应能力,促进语言与肢体反应的快速条件反射。此方法特别适合为幼儿及小儿童阶段的学生训练语言条件反射,语感训练,激发参与性与学习兴趣。
完整连续的螺旋式上升课程体系

孩子的学习情况,爸妈实时掌握
学以致用,在汤姆客不仅体现在学习英语语言、用英语学习学科知识、掌握英语思维,更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的问题

孩子口语学习,不再局限于课堂
学以致用,在汤姆客不仅体现在学习英语语言、用英语学习学科知识、掌握英语思维,更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的问题