《牛津小学英语》根据《英语课程标准》所规定的二级内容标准,力求面向全体,着眼基础,注重发展,使学生在保证课时的前提下,到小学 6 年级结束时能达到如下目标要求:
( 一 ) 语言技能
听
1 能听懂所学的日常交际用语和录音材料;
2 能听懂简单的课堂用语,并做出相应的反应;
3 能听懂简单的配图小故事;
4 能参与教科书所要求的画图、涂色、做手工等活动;
说
1 能在口头表达中做到发音比较清晰、语调比较达意、节奏比较自然;
2 能运用所学过的日常交际用语,就比较熟悉的话题进行简单的交流;
3 能在教师的帮助下或在图片、图像的启发下讲述简单的小故事;
读
1 能读懂教科书中的简短要求和指令;
2 能读懂贺卡、书信等所表达的简单信息;
3 能读懂简单的小故事和小短文,并养成按意群阅读的习惯;
4 能正确地比较流利地朗读所学的小故事和小短文;
5 能诵读并表演所学的歌谣 30--40 首。
写
1 能正确书写 26 个字母的大小写,词距、标点等运用比较规范;
2 能写出 400 个左右的常用词语;
3 能模仿范例写句子;
4 能根据要求,为图片、实物等写出简短的标题和描述;
5 能听写在所学范围内的简短语篇。
唱
能演唱英文歌曲 30--40 首。
做
1 能按要求用简单的英语做游戏,
2 能按要求进行简单的表演。
( 二 ) 语言知识
语音
1 知道错误的发音会影响交际;
2 知道英语 26 个字母的名称;
3 了解较基本的拼读规则;
4 了解单词和句子重音;
5 语音比较清晰,语调比较自然。
词汇
学习近 1000 个常用词语,其中要求掌握 400 多个,认读约 500 个。各册教科书对词语的要求大致如下:
3A 要求初步掌握 26 个字母的大小写,认读部分词语;
3B 要求掌握 30 个左右 , 认读部分词语;
4A 要求掌握 50 个左右 , 认读 70 个左右;
4B 要求掌握 60 个左右 , 认读 70 个左右;
5A 要求掌握 70 个左右 , 认读 70 个左右;
5B 要求掌握 70 个左右 , 认读 70 个左右;
6A 要求掌握 60 个左右 , 认读 70 个左右;
6B 要求掌握 60 个左右 , 认读 70 个左右。
语法
1、知道名词有单复数形式;
2、知道主要人称代词、物主代词、疑问代词等的区别;
3、了解主要的基数词和序数词;
4、了解形容词的基本用法和比较等级;
5、了解表示时间、地点等副词的基本用法和比较等级;
6、知道动词在不同情况下会有形式上的变化;
7 了解表示时间、地点和位置的介词;
8 了解英语简单句的基本形式和表意功能。
功能
了解问候、介绍、告别、感谢、道歉、请求、打、就餐、购物、问路、谈论天气、建议等交际功能的基本表达形式。
话题
能理解和表达有关下列话题的简单信息:个人情况、家庭、朋友、周围环境、日常生活、学校生活、爱好、颜色、时间、天气、交通、食品、饮料、服装、玩具、动植物、身体、文体活动、节假日和职业等。