初中化学课程标准的主要特点:
基础性 :为适应21世纪公民科学素养的要求和社会发展的需要,课程提供给学生较基本的化学知识、技能和方法,努力使每一个学生在现有基础上得到发展,获得更多的真正有用的化学知识。与现行初中化学课程相比,标准要求的学科知识内容总量减少,删除了过于繁难或陈旧的成分,注重内容的基础性、现代性和实践性。
现实性 :结合学生熟悉的生活情景和已有的实际经验提炼学习素材,从丰富、生动的现实生活素材中设计学习主题,激发学生学习化学的兴趣,使学生逐步认识化学对日常生活和社会发展的重要影响。 实践性 : 改革传统的以“教材为中心”、“教师为中心”的化学教学模式,提倡在实践活动中学习知识、技能和方法,培养积极的情感、科学的态度和价值观。力求创设生动、真实、多样的科学探究和实践活动情境,让学生体验探究过程,在丰富多彩的活动中培养学生的创新精神和实践能力。
综合性 : 反映化学在实现人与自然的和谐共处过程中的重要作用,注意学科间知识的综合,从科学、技术、社会相的角度引导学生认识化学与材料、能源、健康、环境的关系,逐步使学生形成综合的科学观。
发展性:在内容选择、目标设置中力求体现学生未来发展的需要,特别重视学生探究能力的培养,使学生在交流、讨论和评价过程中学习科学的方法,养成科学的态度和价值观,培养学生初步的分析和解决实际问题的能力,增强学生的社会责任感和适应未来社会发展的能力。
初中化学精品课程: 初三化学基础班、整合提升班、冲刺班
教学目标: 通过本期课程,学生能掌握各种题型的做题技巧,掌握答题思路及写作高分框 架,分数在稳中提高初期阶段进行各个题型集中练习,做题要透而精提高阶段进行讲解分得失分的原因。升华阶段针对错题进行有目的的练习