高三生物一对一辅导课程

【高三生物一对一课程】

新课改要求：三大工程：基因工程、细胞工程、胚胎工程的学习，微生物培养、组织培养及DNA的提取与鉴定实验方法学习探究。 同时，掌握PCR扩增技术，熟练基因工程表达载体、目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定四大步骤，并灵活运用解题。增强对克隆技术中单配体利用、突变体的利用、单克隆抗体的应用。

与此同时，高考必考两大题型：光合作用与呼吸作用、细胞的物质输入输出、遗传图分析、生态系统物质循环五大图形分析题；豌豆杂交实验、基因工程、胚胎工程三大实验题，

其中、碳元素、氮元素元素流向作为三大实验分析常用手段学生要加强训练。6道选择题常对基因、激素、细胞进行考察，结合排除法、紧扣定义乃制胜法宝。

适合对象

高中三年级学生

查漏补缺；高分冲刺；掌握良好学习方法、亟待突破提升成绩；

课程安排

课程时间很灵活，根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生目前自身学习状况，知识点掌握的熟练程度等因素进行安排。只要学生有决心，老师就有方法在有效的时间内，实现成绩大幅度的提升。

教学特色

1个学生享有1个教学团队

1个学生制定一套教学方案

1、全方位测评（基础知识测评、学习心态测评、学习方法测评），根据测评的结果由专业的老师直击学生的需求和学习现状及学习目标，制定个性化的教学方案，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，高效。

2、学生一对一上课时间自由灵活，学生和家长可根据实际情况选择上课时间及就近选择上课地点。

3、解决了学生因基础薄弱或因学校教学进度快儿赶不上学校的学习进度丧失学习积极性的问题；一对一授课，给每一位学生制订一套专属学生自己的学习计划，提升学生学习的积极性和学习兴趣，力求在最短的时间内，快速提升学生的学习成绩。

师资配备

1、学生及家长可根据自身实际情况及要求挑选适合的专业老师，也可由信诺的教务老师根据学生的实际情况推荐专业授课老师

2、每名学生配备一名学习管理师，负责学生的课程安排及协调以及检测教学效果。

3、配备专业的心理励志老师对进行心理励志及习惯培养