小桔灯作文课解决什么问题?
1、孩子不会写作文---面对作文本,不知如何提笔开头,如何叙述中心思想、如何收尾,小桔灯作文每堂课每篇文章,老师都会准备好多种写法,启发孩子的写作思路,让孩子会动笔敢动笔。
2、孩子讨厌写作文---小桔灯作文与别的作文形式差异性很大,主要在于课件的设计独特有趣,课堂笑声不断,精力集中,孩子抢着回答问题,抢着写出又快又好的作文,家长从堂课就可以看出来。
3、孩子作文写得慢---写得慢的原因有两方面,一是不乐意写,二是没啥写,小桔灯课堂的的学生根本不存在这个问题,下课都不愿意走,作文的字数较前增长数倍的大有人在,内容更是家长想不到。
4、孩子作文写不长---写不长是因为脑子没东西,素材太少,小桔灯作文的课本、PPT课件内容满满,形式不一,各种文学游戏贯穿始终,孩子每堂课掌握的新词、新句、新段足够作文所用。
5、孩子作文记流水账没有重点---原因是没有掌握作文技巧,素材不知道如何排放,小桔灯课堂上会针对每篇作文如何开头、中间、结尾都进行认真讲解,而且每节课都有5分钟快速作文和30分钟正常作文予以消化所学内容,孩子走上技巧“轨道”很快。
6、孩子不能独立完成作文,依赖老师和家长---原因是孩子主观作文的欲望不强,只有喜欢了就不用依赖了,小桔灯快乐作文的模式会使学生自发写作文、不愿家长坐在身旁指导。
7、孩子作文套改范文,没有新意---这是教学模式有问题,将作文课等同了数学课,让孩子死记了写作公式,限制了孩子的想象思维和创作空间,贻误孩子终身,小桔灯完全相反,抵制枯燥僵化的教学。
教学风采



