教学特色:
母语学习法:聆听 模仿 重复 自主表达
21世纪技能:学英、 获知识、培养评判思考能力
主题式教学:八大主题板块循环学习,同步发展运动技能,引导幼儿参与创造力项目。
CLIL教学法:在语言学习中融入教学、阅读、预备写作、价值观、自然知识、收获无穷乐趣。
培养目标:
1.达成语言发展目标
通过循环简单的对话练习,富有记忆点的歌曲和韵文,循序渐进的阅读和写作预备课,帮助幼儿轻松达成语言发展目标。
2.培养幼儿多方面能力,自信成长
不仅注重培养幼儿的口头演示能力,同时培养对大自然和日常生活的认知和感受能力;通过评判性思维训练,鼓励孩子去深入思考和表达观点。
丰富的课堂形式:
Amazing lesson
“Amazing”板块采用CLIL教学法启发孩子的认知,让真实的大自然清风吹拂孩子的课堂。
在探索自然界的过程中,孩子们可以亲手操作实践项目(如放风筝),培养创造力合团结协作能力。
Show time
“Show Time”板块告诉孩子可以用学到的语言进行角色扮演,练习对话、音乐舞蹈,参加年终故事SHOW!
老师可以用“Show Time Poster”把孩子们的想法集合起来,创建一场精彩纷呈的年终show。
老师还可以把孩子在Show Time Unit的练习片段记录放在一个信封里交给家长,作为阶段性学习成果的清晰证据。
Let's do it
“project”板块引导孩子独立或协作完成一个艺术、科学或数学类项目。
老师可以通过唱歌、涂色、手工、集体讨论、口头演示等环节,充分发展幼儿的语言交际和演示能力,培养健康向上的价值观。