核心课程体系
第1阶段
管理者口才角色和特征
1、组织团队建设秘诀
2、如何建立积极自我形象
3、灵活的沟通技巧-社交手腕
管理口才的准备
1、杰出管理者的心理调适情绪准备
2、管理者有效表达和语言方式
3、管理方案计划的的技巧与方法
第2阶段
杰出管理者口才提高方法
1、会议主题的选择
2、会议的开场白设计
3、管理者会议开始结尾的技巧
管理者说服策略的技巧
1、如何引用例子-组织思维逻辑
2、说服利器声音语调运用
3、达成组织目标的管理秘诀
第3阶段
管理口才的突发状况应对
1、应对现场失误
2、应对刁难者-讨论策略
3、应对冷场和抗拒
如何分析团队成员的状态
1、使管理口才更深入人心
2、人才培训方案制定
3、巧用提问吸引听众
第4阶段
演讲的技巧
1、如何引用例子
2、演讲的语调
3、精彩演讲的秘诀
管理者即兴发言的应对
1、四个效应创造和谐气氛
2、管理者个人风格气质养成
课程特色
掌握迅速提高演讲能力的八大方法
演讲是一门语言艺术,它的主要形式是“讲”,即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力;同时还要辅之以“演”。
准确设定演讲主题,掌握长篇演讲
演讲大师林肯曾指出:“即使是有实力的人,若缺乏周到的准备,也无法做到有系统、有条理的演说”,立意 新颖指的是主题有新意,有创新。如果演讲的主题尽是机械的模仿。
高效组织素材,提高语言逻辑性
高效组织素材,语言逻辑性强,表达更清晰,表现更出众;提高讲话水平,提高领导形象,获得更多接纳与支持,做行业的引领者!
掌握讲话的停顿与节奏
只有懂得说话的节奏、思路清晰的人,才会有活跃的思维。 掌握好节奏的高境界是说话自然流利。 当然,恰当的停顿不属于不流利,因为我们经常利用停顿展
掌握答问技巧,自如把控讲话场面
了解问与答的含义,理解问与答的作用、意义,掌握问与答的技巧;有利与把握回答者的需求,有利于保持沟通过程中双方的良好关系
学会运用有声及肢体语言
演讲过程中重要的是沟通。沟通的方式除了语言之外,还有肢体。人的肢体语言,心理学家又称之为“身体语言”,是一种非文字语言的信息传递手段。