日常生活练习(24-42个月)
自理能力，发展认知，提升专注力
宝宝的“身、心”发展密不可分，每种能力的获得都可以帮助他们认知发展。“日常生活练习”课程让宝宝有顺序、有逻辑地学习操作日常生活教具，从中学会控制身体，培养照顾自己的自理能力，如：倒水、扫地、穿脱衣服等，同时提升完成一件事情所需的专注力。当宝宝发现自己可以独立完成一项工作，获得的自信与安全感，是他日后面对挑战的勇气来源。
24-42个月宝宝 为什么要学日常生活练习？
很多孩子都喜欢玩“过家家”的角色扮演游戏，这是因为他们从小观察大人整天重复的行动，如：折衣服、洗碗盘，当他们有能力动手做时，就渴望能够参与大人的世界，证明自己之于一个团体或家庭的重要性及价值。
“日常生活练习”是蒙台梭利课程的基础，也是落实“尊重孩子不是伺候孩子”的教育哲学，它的巧妙之处不只在让孩子学习如何照顾自己，更从中获得“独立感”─不需依赖大人就可以切水果、绑好鞋带，他们因为自己会做这些事情而感到自豪；这些活动也训练精细动作及协调感，是为未来做更多复杂、精细动作的准备，例如：拿笔写字。
课程一切都是来“真”的：
1.工具，不是玩具：孩子日常生活练习的工具都是真实生活中的物品，如：水壶、杯子、桌椅，且物品大小都在孩子能操作的范围内。
2.浇水，不是玩水：早教教室特别设置水区，让孩子学习为植物浇水及洗碗、洗衣服等需用到水的日常活动，而不是单纯的玩水。
3.学习，不是玩过家家：让孩子使用真实物品学习端茶、晒衣服，体验当中因果关系，有步骤的学习照顾自己与环境，不是单纯的玩过家家。
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