高二语文辅导课程
高二属于知识的巩固及过渡阶段。
加强字词的积累,培养语感,发展思维,掌握修辞方法、句式变换和修改病句学习的基本方法,培养自学语文的良好习惯,重视培养发现,为语文素养打好基础;
系统学习高二语文各个知识点,调动学生自己的个性语言,引导其推敲、锤炼语言,做到规范、简明、连贯、得体;
采取贴近学生、贴近实际的教学方法。
授课周期
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,对症下药,击破瓶颈。
教学特色
教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节
师资配备
教师1名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习
学习教练1名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。