托马斯幼儿英语的教学理念 让孩子在无意识中、非语法环境中自然地习得语言,像学习母语一样地学习英语。 引导儿童在自然的环境下表达自己的想法,使英语不再是“学习(learning)”,而是“习得(acquisition)”! 语言习
托马斯幼儿英语的教学理念
让孩子在无意识中、非语法环境中自然地习得语言,像学习母语一样地学习英语。
引导儿童在自然的环境下表达自己的想法,使英语不再是“学习(learning)”,而是“习得(acquisition)”!
语言习得(获得知识)和语言学习(学习知识)的区别:例子:am,are.
总结:潜在意识、嵌入式语法、自然顺序、潜移默化、更高的效率。
托马斯幼儿英语的教学形式
托马斯幼儿英语课程定位:高端幼儿英语课程,源自美国、专业性非常强。课程有三个级别,每个级别有10个学习主题,适合3-6岁儿童学习英语故事、看字读音和写作。课程内容广泛,全面培养孩子的英语能力!
托马斯幼儿英语课程背景:
源自美国、专业性非常强,研究者集合了众多美国知名大学的教育专家和学者,其中有美国俄亥俄州立大学和哥伦比亚大学等知名教育专家、教育学博士、英语ESL学习的研究者,在美国设有研究院。
托马斯幼儿英语课程级别
Starter(初)、junior(中)、Senior(高)三个级别,每个级别10个主题,共30个主题,适合3-6岁的儿童。
托马斯幼儿英课程架构
四个一级教学模块(Storybox、 Situation English、Phonics、Writing)十五个二级教学模块,方便操作,内容丰富。
托马斯幼儿英语课程含量
单词:800多个,句子80多个,基础对话60篇(问答),英语故事60篇(含Phonics story),自然拼读字母A-Z的发音规则及元音 辅音的发音规则。
托马斯幼儿英语课程特色
1)主题式:多学科多领域;
2)内容涉猎广泛:循序渐进式、重叠螺旋式、 递进式;
3)原汁原昧美式英语:外教教授发音、外教做正确的示范、外教给孩子讲故事等;
4)能力培养:听、说、读、写同时并重;
5)浸入式:提供纯英语学习环境。
托马斯幼儿英语采用符合幼儿园课程计划的月主题教学
以学生为主体,以多媒体和教师为双主导,采用互动式、参与式、体验式的教学模式。