学习问题
1、五年级的学习是衔接中低年级和高年级的学习
(1) 学习成绩走向定型的一个关键期
(2) 数论、方程、分数、几何、行程这几大模块题型多变,综合性强,所以五年级的学习知识面加宽、难度加深、梯度也十分明显。
例如: 在数论部分,三四年级的时候可能更多接触的是利用凑数和补数来求解题目。而到五年级,学生要掌握更多的新知识及其延伸,数的分类需要更加的全而系统,比如说质数和合数、因数和倍数、数的整除性等等。 在几何部分,三四年级的学习都是围绕着一些基础图形的周长和面积的巧解,注重的是一个“巧” 字。而到五年级的时候,更多的是学习一些模型,学习更多的方法,来解题目。
2、系统的学习,将知识网状化
(1) 加强学生目标感,稳抓稳打;
(2) 提升学生的知识总结能力,以点概面,将知识点网状化;
(3) 提高学生的知识综合运用能力。
解决方案
全面增强数学思维品质
从思维启蒙阶段开始,针对性地对思维能力进行阶梯上升式培养,充分挖掘孩子的思维能力,全面提升孩子的数学思维品质









