青岛Level 5课程

教材介绍：CuttingEdge （海外版）

英文原版教材，从听说读写四个方面入手，按照话题分类，当堂输入知识（听，读），并进行输出（说，写），密切结合雅思考试的知识点及思维训练模式，在构建基本英语架构的基础之上重点针对英语能力进行训练，市面基本见不到，年龄段不局限于青少年，涉及到的思维及话题深度更为深入。

教材的优势：

教材编写

适用群体

语法

词汇

能力目标

趣味

授课模式

与雅思相关度

新概念

专为中国人设计（本土化）

基础弱且思维较传统人

系统且全面

约4500个

读写较多（雅思4.5）

低

中式传统

低

剑桥青少

从青少年角度设计

青少年

零散且基础

约4800个

听说读写（雅思4.5-5）

较高

西式

较高

Cutting  edge

英文原版

想要接触地道的英文知识及思维模式的人

精炼且实用

约 5600个（且针对性和实用性强）

听说读写（雅思5-5.5）

高

西式

高

语言知识及目标：

语法：回顾之前所学时态并进行对比（一般过去时&过去进行时，现在完成时&一般过去时，将来时的几种表达，一般过去时&过去完成时），usedto, would, 比较级&最高级及句型， if, when, unless等从句，宾从

语音：疑问句的重读，语调，动词过去式ed的发音，礼貌提问时的重读，have的重读与弱读

词汇：约900个生词及短语，包括话题：对话，描述经历，旅行时的问与答，描述一个人的成功及其影响，畅想未来，电影，故事……

语言技能目标:

听:能根据所听的内容做笔记;能根据话语中的线索把相关事实和信息起来;能识别语段中的重要信息并进行简单的推断。

说:能根据命题，稍做准备后，作简短的发言;能就一般话题作口头陈述;能针对问题提出解决问题的建议和办法;能根据学习任务进行商讨和制订计划。

读:能利用上下文的线索帮助理解;能从文章中获取主要信息并能摘录要点;能理解文章主旨、作者意图;能提取、筛选和重新组织简单文章中的信息。

写:能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告;能描述人物或事件，并表达自己的见解;能写出连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度。