SWE 美语课程

SWE 美语课程全称Scholastic World of English，是由Scholastic发布的World of English是适合母语和非母语国家的全球性产品。课程分为四个级别，覆盖全球4-9岁的少年儿童。每个级别都涵盖语言学习必备的基础核心板块： 自然拼读、词汇、口语、语法、阅读和写作，让学生以母语方式来习得第二语言。

课程介绍

SWE 美语课程全称Scholastic World of English，是由Scholastic发布的World of English是适合母语和非母语国家的全球性产品。课程分为四个级别，覆盖全球4-9岁的少年儿童。每个级别都涵盖语言学习必备的基础核心板块： 自然拼读、词汇、口语、语法、阅读和写作，让学生以母语方式来习得第二语言。

词汇

选择日常生活中的常见词，配以形象卡通的图画通过主题形式呈现。教，练，用三步曲不仅帮助学生理解单词而且能够在实际生活中自然运用。

自然拼读

通过温故词汇强调首字母的发音，从而引申出字母及其对应的发音，帮助学生寻找发音规律并最终独立完成单词的解码。通过对生词结构和发音规律，学生能够轻松的记忆拼写单词。解码生词是走向独立阅读的第 一步，这不仅增强了学生的阅读信心，加快了阅读的流利度同时也帮助学生在阅读中再次积累新的词汇。

阅读

主题式阅读不仅能够并之前所学词汇，句型，融汇贯通到阅读材料中，并在此基础上帮助学生用自然拼读去解码学习生词。同时，秉承Scholastic对阅读的理念，帮助学生用母语的思维方式去开展阅读并进行不同层次的分析理解，发展学生多元化的创造力。此外，标准化的阅读报告模板，让学生能够更加明确阅读的目的和意义，并引导和鼓励学生表达自己的观点和意见。

口语

通过游戏、活动、音乐及绘画等形式学习、练习和运用口语表达。除此之外，语法也被自然而然的贯穿到整个环节，让孩子们能自信、流利地说英语。

书写

作为课程中的最后一个版块。从字母到句子再到整个段落，循序渐进地帮助学生掌握基本书写格式并规范书写。同时通过对所有技能的复习，帮助学生融会贯通，是综合能力的体现。

课程级别

SWE课程分为四个级别，由五大学习板块构成，其中，Nursery基于简单词汇、短语的学习,同时在故事中引入早期幼儿教育中的思维训练诸如：对比，顺序等，目标旨在建立学生对语言学习的兴趣。Level 1围绕“Myself”展开，通过一系列与此相关的主题帮助学生展开系统的语言学习，习得简单的阅读技巧。Level 2以“校园生活”为背景,通过模拟校园生活场景帮助学生拓展语言学习必备的五项核心技能，同时通过高频词和解码词助力学生独立阅读。Level 3 以生活的社区为基点，辐射周边的活动范围帮助学生扩大视野和增强语言的表达能力。

LEVEL

NURSERY

SWE 美语课程的第 一个级别，针对4-5岁的孩子设计的课程。围绕6个幼儿喜爱的主题全面发展孩子对第二语言的兴趣。每一节课通过热身-词汇 -阅读-口语-自然拼读，帮助孩子们掌握与主题相关的知识。

年龄设置：3-5岁

热身：两首儿歌和一句话自我介绍

词汇：104个主题单词

阅读：阅读24本与主题相关的小书，进一步巩固第 一个版块的词汇并习得新句型

口语：104个单词

自然拼读：26个常见字母，包括大小写字母

书写预热：12种思维模式，发展幼儿握笔的能力。

通过学习，孩子们能够说简单的单词和句子，能够听懂课堂指令，能够习惯并喜爱第二语言，同时培养起良好的阅读习惯。

LEVEL

ONE

Level 1 是SWE 美语课程的第二个级别，针对4-6岁的孩子设计的课程。课程以22个主题单元的形式展开，围绕着学生的日常生活，来发展孩子的词汇、口语、自然拼读、阅读以及写作的能力。孩子通过系统地学习，可以使他们的社交能力得到进一步的提高。

年龄设置：4-6岁

词汇：179个 单词，22个 常用句型。主要技能及学习效果：通过学习，孩子能掌握、理解并独立输出单词，且做到把单词运用到句型中。

口语：22 个对话，22 首歌曲主要技能及学习效果：在简单对话中介绍自己，能以问答形式开展对话，表达偏好以及谈论所有物等。

自然拼读：26个字母及其发音和字形，单词的整合主要技能及学习效果：学习字母及其发音，通过学习5 种自然拼读技能，识别和熟练掌握单词中的发音，以便孩子更好地进行阅读。

阅读：138 个故事词汇，26 本读物，6 种形式的思维模式，6种阅读报告模板

主要技能及学习效果：孩子通过跟读找出指定的单词或字母，并能用图片或口头表述来展示阅读理解力（即阅读报告）；同时通过阅读能让孩子了解绘本的结构，在指导阅读中进行思考。

LEVEL

TWO

SWE 美语课程Level2，针对5-8岁的孩子设计的课程。Level 2以围绕学生校园生活的主题展开教学。通过词汇的学习，学生能够掌握大量与校园生活相关的单词，并能将这些单词用于简单句型中来介绍他们的校园生活。在口语课中，学生将会学习在与该主题相关的场景中如何与他人高效准确地对话与交谈。

年龄设置：5-8岁

词汇： 183个主题单词，22个句型

口语： 22个对话练习，22首歌曲

阅读： 66个高频词，22本自然拼读读物，8种形式的思维模式，8种阅读报告类型

自然拼读：42个字母组合（以短元音为主的词族，辅音字母组合，长元音，缩写规则，同音词等）

写作：掌握22个基本语法知识。

通过学习，孩子们的词汇量得到更多的积累，能够在日常对话中熟练使用不同的时态。高频词和词族的学习，帮助孩子们独立阅读书籍。同时，书写得到进一步的规范，例如大小写、语序及标点符号的使用。

LEVEL

THREE

SWE课程的第四个级别，针对6-9岁的孩子设计的课程。围绕学校生活，拓展孩子们五大学习板块的技能，为校园生活预热。通过学习，孩子的英语能力得到进一步提高，同时自信心也得到更大的提升。

年龄设置：6-9岁

词汇：176个单词、87个句型

口语：20种对话练习，中级语法

自然拼读：50种字母组合的发音

阅读：66个高频词，22本自然拼读读物，8种形式的思维模式，8种阅读报告模式

写作：掌握22个基本语法知识。

通过学习，孩子们学会用从句或复合句开展日常对话；解码80%的英语单词，阅读更多的书籍；在阅读过程中运用高级别的阅读技巧，剖析文章架构，深入理解和反馈阅读内容；能够写出一篇语言连贯、语法用词准确的小短文，为进一步的学习打下坚实的基础。