7-12岁是孩子语言学习的“关键期”
采用美国加州公立小学课程,在全英文环境的浸入下,教授中国孩子语文、数学、自然科学、社会科学、音乐、艺术六大学科,把孩子培养成为具有双语工作能力的国际化精英人才。孩子语言学习的关键期,也是英语思维习惯的养成期。
教材形式多样,鼓励学生通过识别、配对游戏、角色表演、活动分享、实践中发展语言、学习全学科知识、建立英语思维,最终培养孩子的领袖力。Spotlight On
English教材更符合我们的教学目标,从听、说、读、写四大方面入手,逐层深入,系统科学的学习全学科知识。
教学目标
优尼贝特国际教育培养孩子用英语学习的兴趣。在全英文的环境中,通过引导能够就已学的16个主题单元进行整句输出。
领袖力培养U计划
如何给孩子更好的教育,是每个家长父母都会考虑的问题。我们给孩子报读英语机构,英语语言本身往往不是目的,或许更希望给孩子一个环境,或许是更希望培养孩子的兴趣,或许是给孩子一个接触外界的机会,而这一切,都围绕着孩子的成长和教育。
独立思考 Critical Thinking
营造氛围,激发独立思考的学习兴趣 问题引导,养成独立思考的思维习惯 学术训练,掌握独立思考的科学方法
公众演讲 Public Speech
将所学知识能够通过英语表达出来 锻炼胆量,提高自信心,敢于开口 逐渐增加公众演讲的标准以及技巧
团队协作 Team Coordination
区角学习:个体-部分-整体的团队协作 项目课程:分工 定位 分配 完成, 全程自主规划、执行、完成全过程
终身学习 Lifelong Learning
科学阅读,快速获取、分析和总结信息 科学研究五步法,提升逻辑思维能力,形 成独立思想和见解。
试听课
家校互动
再好的学校教育都离不开家庭教育的配合,家校一致才能取得事半功倍的效果,优尼贝特国际教育会通过以下方式和家长保持频繁的,为的是能够让孩子更好地成长。在接下来的日子里,老师会定期向家长反馈、展示孩子在校情况,给到家长专业的家庭辅导建议。