自主阅读基础班

形象识字 + 随文阅读

阅读0障碍，“笑哈哈”实现自主阅读。

3.5-6岁是儿童形象知觉的敏感期，是开始识字的黄金年龄。哈哈识字不同于传统的拼音识字、字理识字，也别于图像识字。 采用的是形象识字 + 随文阅读 的全脑识字阅读方式。

以中国传统文化为载体辅以图片教学识字。有古诗识字，成语识字，国学识字，绘本识字，音乐识字等。结合低龄学生特征，课堂采用游戏，情景表演，竞赛，讲故事等教学形式，寓教于学，助于提升孩子的综合素质。

课程效果

（以1节基础班古诗识字《出塞》为例，90分钟）

1、认识31个生字；

2、熟练背诵《出塞》；

3、能表达出古诗《出塞》的大意；

4、能以表演形式诠释古诗意思。