阶段:体系建构
主要任务:首先将学科知识进行分层和分块,形成一定的知识模块。之后对学员进行诊断和分析,确定学生可能存在问题的模块,进行有针对性的复习。复习过程中,首先对学生已有的知识进行唤醒,之后再引导学生按照一定的规律和线索,结合考情进行体系的构建。最终帮助学生完成知识体系的构建,形成知识网络,清晰并熟知知识与知识之间的内在,使知识与知识之间不再是平行线而是网状线。
时间周期:暑期+高三/初四上学期
第二阶段:技能锤炼
主要任务:在前期知识基础打牢并且已经形成清晰的知识体系的前提下,针对中、高考固定题型进行专项训练。在训练的过程中引导和帮助学生形成特定的解题思路、固定的思维模式、准确的答题规范,使学生在这一阶段面对任何题型都能熟练并准确运用教师教授的解题技巧。
时间周期:寒假至一模前
第三阶段:实战演练
主要任务:利用往年中、高考真题,精选各地、各类综合模拟题进行实战演练,着重在于尽可能真是的模拟真实的考场环境,注重学生的考场情绪调节,时间分配,答题规范,答题习惯等角度的培养。
时间周期:一模起至考前一个月
第四阶段:查缺补漏
主要任务:在第三阶段实战演练的过程中,不断的发现和总结学生的共性问题,重复性问题。并具体归纳为知识层面或技能层面,针对不同的角度和层面进行有针对性的修补。
时间周期:考前1一个月