什么是创客?
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴亡发达的不竭动力”,人类次解放双手而试着直立行走,就是一个典型的创新之举,甚至四大发明、火箭升空、载人飞船等等,教育的目的就是为社会培养合格的人才,教育很强的时代性,要求我们的教育必须能够满足当今经济、文化的阶段性需求,同时教育也具有很强的基础型,这种基础性不仅体现在基础知识和基本技能上,还应该包括基础意识的形成、基础能力的开发。
创新课程实验室依托科学的教育理论而生、基于技术教育而建,配合全新的课程内容、教学模式、评价体系,是当下先进、成熟的创新实验室模式
通过有效的课程设计,酷哥机器人创新课程实验室将双基教学(基础知识、基本技能)和综合素质的培养有效地结合,双基教学目标和综合素质的培养互相渗透、融为一体。通过课程设计,激发学习者原始的好奇心,保留学习者有生具来的创新冲动,在解决问题的过程中培养学习者的想象力和创造力、帮助学习者重建科学和技术之间的、同时增强学习者的语言表达能力和沟通技巧,强化学习者的逻辑思维能力