杭州不二私学

不二私学核心优势 不二私学由浙大系校友创立为独立教育品牌，聚集了多位教育集团高管、教研骨干力量，以科研精神做教育，书写了经得起时间考验的不菲成绩！多年的磨合，不二私学已经具备了一支拥有40多位优秀教师的强大教学、教研团队。 不二私学机构简介 不二私学系独立教育品牌，自2014年2月22日创立至今已经为上千学子提供课外教学辅导，并取得了不菲成绩。品牌落地在杭州庆春路，开设有小升初升学指导课程、中考备战课程、高考冲刺课程，除此以外还常年开设全科预科、同步课程。VIP针对性教育和小班化特色教学双管齐下，丰富的教学产品构建了从小学到高考的多阶段、全方位学科产品体系。品牌秉持着“让考试简单，让孩子成长，让家庭幸福”的教学理念、在杭城K12领域取得了良好的口碑。 不二私学师资推荐 胡雅萍老师 创始人 浙江大学核物理硕士毕业，E网通在线名师，新浪教育频道五星教师，国家二级心理师、家庭教育指导老师、曾任全球教育上市集团高管及杭州电视台少儿实践基地主任，现任都市快报中考指导专家、不二私学独立教育品牌创始人。 范恒烽老师 浙江师范大学科班出身，新浪浙江教育2017教师团队教研负责人，杭州市文一街小学客座教师，上城区教育学院附属小学客座教师。2011年加入全球教育集团上市公司，2012年成为杭州区旗舰分校校长。独立品牌不二私学教育集团的联合创始人，是杭州保送生项目运营管理者，对小升初、新中考政策有深刻研究和丰富经验。 罗强老师 北京航空航天大学硕士毕业，新浪浙江教育2017五星教师数学团队教研负责人，六年授课经验，他的课堂充满活力与激情，教授过千名学生，在2015年期末考试，所带班级优秀率高达85%，更有学员从班级30名提分至班级前三名，涌现出许多的满分学员。 吴潇潇老师 数学教师 安徽理工大学硕士毕业，新浪浙江教育2017教师，高级数学教师资格，不二私学数学团队明星教师，善于对于基础掌握不扎实的、老是提不高的孩子，在授予以鱼更授予以渔。讲课生动活泼，逻辑清晰，能让学生在生动而又高效的课堂中，学会举一反三、触类旁通，对数学产生浓厚学习兴趣，所带过的学生均能在数学学习与考试中取得优异的成绩，更有学生在2016年期末考试中由班级二十多名提分至班级前五名，更有满分学员。 戴双双老师 数学教师 高级数学教师资格证，新浪浙江教育2017教师，不二私学奥数团队明星教师。四年小初数学教学经验，以基础为本，深化总结题型方法，锻炼学生学习习惯，从而帮助学员。其所带学员中林佳瑶从四年级到六年级年年全优，五年级张翼鹏成绩提分30%。2016届部分学生考进建兰，压中2017年建兰中学小升初摸底测试原题。 仇锦波老师 数学教师 毕业于中国计量大学数学系，景城实验客座教师，新浪浙江教育2017教师，不二私学奥数团队明星教师，多年授课经验，他的课堂充满活力与激情。在2016年度的教学中带出了满分学员，多名学员班级。2015年奥数团队所带学员其中2名学员获得世奥赛三年级组一等奖，2名学员获得世奥赛五年级组一等奖，1名同学获得华杯赛一等奖，1名同学获得希望杯二等奖。 房羽老师 理综教师 浙江师范大学科班出身，新浪浙江教育2017教师团队教研负责人，杭州市崇文小学客座教师，上城区教育学院附属小学客座教师。2011年加入全球教育集团上市公司，2012年成为杭州区旗舰分校校长。对小升初、新中考政策有深刻研究和丰富经验。 苏燕慧老师 理综教师 浙江工业大学硕士毕业，七届高中化学教学经验，高中化学教学研发组组长，所授学员提分明显，教学风格简洁，言辞准确犀利，是学生和家长追捧的明星教师，女神的课堂你值得拥有。 张会玲老师 理综教师 毕业于武汉大学，高中物理教学研发组组长，八届高中物理教学经验，对学生认真负责，学生心目中最亲切的她，将带你走进有趣的高中物理世界。 嵇伟宇老师 理综教师 毕业于浙江大学物理系，新浪浙江教育2017教师团队成员，杭州市文一街小学客座教师。2011年进入全球教育集团上市公司，从事K12教育培训工作。以幽默的教学风格，个性的形象迅速成为理科名师。2014年作为独立教育品牌不二私学的核心主创团队，担任理科综合项目部总监，对杭城各升学段考试有深刻研究和丰富经验。 王雨星老师 理综教师 南京理工大学毕业，新浪浙江教育教师团队，两年学校教学经验。热爱教育，具有扎实的专业知识基础。具有强烈的责任心，讲解有道，善于用通俗易懂的方式传授复杂的理论知识，所带学员提高稳定，高分突出。 赵延娇老师 英语教师 教育硕士毕业。英语六级，多年公立学校任教经验，教学经验丰富，熟悉新课标教材和中考命题规律，了解各阶段学生的心理特点，根据每个学生不同的特点进行因材施教热衷培养每个学生的学习习惯。 何昇宇老师 英语教师 杭州师范大学英语专业毕业，英语六级，英语专业功底扎实，教学经验丰富，深度解析中考命题规律，擅长应试培训，分析和整理各类考试题源，帮助学生解决复习痛点。 不二私学课堂展示