对于教育学考研的复习，网络上流传着很多的版本，这让之前参加考研的我很是羡慕。想当初参加考研时，什么也不懂，没逛过考研论坛，也没去网上找其他资料借鉴，还把333复习成了311，真的是要多窘迫有多窘迫。所以，为了让各位学弟学妹不要像我一样漫无目的，今天在这里为大家说说该怎么复习考研教育学?

开始知道自己考上研究生时十分开心，所以在网上分享了一些自己备考复习的小经验，也不知道适不适合大家。最近也有些学弟学妹问我考研教育学专业是怎么准备的?看到这个问题很是开心，也很乐意为大家解惑。每个人的学习进度不同，在制定复习方法时，需根据自己的实际情况制定，对于备考中出现的其他情况，也要考虑进去。

《关于教育学笔记怎么整理，复习的一些误区!》

1、如何整理教育综合笔记?前段时间在浏览论坛时，发现有学妹提问教育学考研笔记怎么整理的问题?其实很简单，笔记就是抄的解析、指南。使用自己的话去提炼老师授课的内容，保证自己提炼的话和教材上的知识水平。而整理笔记的关键在于考研人会不会整合，怎么选择内容整合;提炼过的笔记内容重点明确，无需再去做任何删减，可以直接去背诵、记忆。若是你真的不会整理笔记，可以借用学姐的笔记，进行精简修改，然后直接背诵。

2、只背“真题解析”或“大纲指南”行不行?

大纲指南上的内容比简洁，一些经常考的考点，在这本书上太过精简，若是在考试中以它做答案是不行的。比如简答题：文化对教育的制约与影响?

简答题的考试分数是在10-15分之间，这本书上只有3句话，老师给你3分，已是仁慈了。当然，这3句话肯定是不能作为答案的，是需要扩充的。因为疲倦的老师不同，有的比较严格，有的比较温和，如果你的答案只有这3句话，严格的老师若是看到你用自己的话扩充编写上去，可能会出现故意压分的情况;若是运气好，碰到温和点儿的老师，那就另当别论。再者2018年考教育类的学生比17年增加了9万人，这9万人都去哪儿了?2019年考研，教育学的热度依旧没有减少!这些增加的人都去哪儿了?都分散到了各个考研的院校，考研的人数的增加直接对你们答题的质量提高了要求!!因为有了对比!

大纲指南这本书不错，也可以用来借鉴，但不能作为主要复习资料。此外，对考研情况不是很了解的情况下直接背诵真题，这是不可行的。因为真题的覆盖面有限，每个学校出的题目不同，考察点不同，如果一味的背诵真题，不去了解学校的情况，结果可能是作无用功，除非你能把10-18年所有学校的真题都背诵下来。

做这些无用功，不如看看学长学姐的笔记。因为笔记中的内容已经把考试范围给你了，虽然范围大点儿，内容多点儿，但总比你漫无目的的备考要强很多。所以，当有学弟学妹问我时，我建议大家将考点的内容记忆熟练一些。

3、重点怎么把握?

教育学的重点有很多版本，这和真题有一定的关系。可能很多学弟学妹就要拿真题来练手了，其实不然，真题不仅是大家练手的工具，也是提炼考试重点的方法。在练习真题时，将各校历年真题进行对比，找出各校近年来进场考的内容，之前没有考过的内容，进行整理，提炼出重点，让自己加强记忆。自然，我们不可能完全记住这些内容，所以需要借用笔记这一笨办法，将其精简提炼，用最简单的方法让自己记忆住。

建议考生在整理笔记时，一定要清晰有条理，内容精简整洁，切记冗长。

经验分享：

教育学的复习备考很简单，只要笔记整理到位，有精密的复习计划，加上自己的努力，获得考研教育学专业的高分也不是不可能。

轮作为教育学的复习基础阶段，在这一阶段中，将教材中的知识点进行背诵、了解，让自己对教材中的知识点有个大概了解。

第二轮复习时，就是对知识点的逐个击破。需要背诵的地方，反复背诵记忆，加强知识点的练习及记忆。

第三轮则是对教育学知识点的巩固。将之前背诵、记忆的地方，加强复习，以及之前留下的没有记住的地方或出错的地方，进行巩固复习。

最后，考前一个月，放松自己，慢慢梳理下这段时间对教育学知识点的复习和练习。

每个人的情况不同，在制定复习备考计划时，考生要结合自己的实际情况制定复习计划。不要怕难、辛苦，只有付出了努力，做到了坚持不懈，才能赢得最后的成功。