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日前,教务处、信息中心、资产管理处联合完成了对各系(院)部课程E化教学改革项目的最终验收工作。持续一个多月的集中验收,经过数字资源审查、网络课程结构审查、问题整改情况审查、初验、复议和最终验收等多个环节,累计共邀请校内外专家40人次,最终形成了正式的验收结论。
2014年4月,学院启动批课程E化教学改革项目立项,积极探索从服务课堂学习拓展为网络化泛在学习的有效途径。截止目前,学院共分三次立项支持了48门课程的E化建设,这是近年来学院推动教学信息化建设,深化教育教学改革的重大举措,为未来进一步深化信息技术与教育教学的融合发展提供了丰富的课程资源支撑。在推进课程E化教学改革项目开展的过程中,学院院长王成荣、副院长李宇红多次进行指导,教务处、信息中心开展了大量的统筹和协调工作,各位教师也付出了辛勤的努力,集体的合力保障了课程E化教学改革项目的最终完成。
为推进课程E化教学改革项目实施,教务处提出研究先行,实践跟进的建设理念。在理论层面,教务处牵头组织各系(院)部教师,形成了一大批高职教育“线上线下”混合教学或全程线上教学模式的理论研究成果;在实践层面,学院积极探索“线上线下”混合教学模式,培养了一批信息化教学带头人和信息化教学骨干教师。依托E化课程的积累,我院在不同层面的信息化教学比赛中均取得了历史性的突破。在2016年北京职业院校信息化教学大赛中获得一等奖2项,二等奖2项,三等奖3项;在2016年全国职业院校信息化教学大赛中获得信息化课堂教学比赛二等奖1项,信息化教学设计比赛三等奖2项的好成绩。
教务处负责人表示,在推进教育教学与信息化有效融合、深化E化课程的应用上还面临很多困难和问题,与教育教育和信息技术深度融合创新的目标相比,仍存在差距。学院将继续探索利用信息技术优化课堂教学过程、破解教学改革发展难题的途径,搭建更加合理的课程资源平台,提高部分教师的思想认识,创新体制机制,建立激励制度,齐心协力,攻坚克难,不断提高我院的人才培养质量。