“下棋前，先静坐； 轻落子，勿有声

对弈前，先行礼； 对局毕，还原处。……”

在用生动有趣的故事带领家长和孩子们初步了解围棋的基本知识后，老师开始带领大家一起诵读《围棋弟子规》，这不仅有利于加深对围棋礼仪的认识，还让次接触围棋的孩子们增加了一份仪式感。

接下来就是下棋环节了，很多小朋友迫不及待的打开了棋盒的盖子，却被老师制止了，因为对弈前应该先行礼，待孩子和家长相互行礼后，亲子间的对弈才正式开始。

相比起家长的沉着稳重，孩子们下棋可谓初生牛犊不怕虎，可是毕竟是次下棋，会难免思虑不周，伴随着落子如飞的可能是溃不成军，看着孩子有些失落的样子，老师安慰到：“没关系的，这是你次下棋，你已经做得很棒了，我们从失败中汲取经验，争取下一次下得更好，好不好？”。

对局完毕，进入了激烈的围棋知识竞答环节，孩子们把小手举得老高，就怕老师没看见自己。

从“围棋棋盘的形状是正方形还是长方形”到“清代国手范西屏与施襄夏著名对弈“当湖十局”战果如何”？知识竞答的题目囊括了从古至今丰富的围棋知识。家长和孩子们在欢声笑语中对围棋的认识也愈加丰富。