19世纪，音乐在所有艺术门类里确立了优先地位。

相比于其它艺术门类，音乐是观念性的，其天然地将形式与内容紧密结合，

声音兼为传递信息的工具与信息传递的结果。在音乐产生的刹那，其客观上便消失了，

主观的表现力在其中被放大。另一方面，音乐又是结构性的，与数理紧密地结合着，表现出某种精确而和谐的美。

反观绘画，伴随19世纪初摄影术的发明，物象在相机内被无差别地记录，

西方绘画摹写自然的艺术传统似乎失去了意义。为了捍卫自身的独立性，西方绘画迫切需要寻找到新的艺术方向。

这一时期，西方绘画试图从陌生地域的文化和其它艺术形式中寻求突破。

日本浮世绘对这一时期西方绘画平面化发展的影响已被普遍强调，

此外，音乐作为可资旁鉴的艺术体裁，也曾给予了其方向性的启迪。

在表现性与结构性两个方面，音乐引领这一时期的西方绘画走上了表现主义与抽象主义的道路。

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   创易历史   

2008年

成立东莞创易美术

2009年

获东莞市教育局颁发《民办学校办学许可证》

被广州日报评选为十大知名教育品牌

2010年

开设首届高考美术班，成绩令人瞩目

被广东美术协会评选为金 牌培训学校

被艺术教育委员会评为全国学校艺术教育先进单位

2011年

获第十六届全国中小学生书画比赛优秀组织单位

被国际小儿美术协会评为全国美育名校

2012年

搬迁到东城西路2000平方的东城校区

被南方都市报评为五星级高考美术培训学校

2013年

珠江电视台评选为广东省优秀培训机构首推品牌

获全国美术高考示范画优胜单位

获十八届少儿书画大赛先进单位

东莞市社会艺术普及活动优秀组织单位

2014年

石龙高考校区正式投入使用

莞城校区正式投入使用

2015年

与广东十大高校共同合办开平美术写生基地

成为广东美术考级基地

2016年

泰丰成人校区正式投入使用

2017年

君尚校区正式投入使用

2018年

南城第 一国际校区正式投入使用