还记得恬恬刚入托班那会儿，作为父母，我们有太多的担心。毕竟孩子从小被外公外婆娇生惯养，而且生于8月下旬，本就是在班里算小的娃，又是女孩子，总担心她被人欺负还无法适应集体生活。所以妈妈在入托前洋洋洒洒地准备了如下表格给到老师⬇️⬇️⬇️

出乎我们全家意料之外的是，恬恬自从一月份入托后基本能适应集体生活，而且在疫情影响期间，袋鼠被迫暂停了几个月之后，还能一如既往地保持这份状态，延续至今。仔细想来，个中原委也是值得我们家长去反思和总结的，我的体会就是：把专业的事情，交给专业的人去做！

首先来谈谈恬恬宝宝入托前后的变化，相信这也是很多家长非常关注的点，到底托班能为孩子带来什么改变？老师们真的有传说中说的那么好吗？这笔钱花的到底值不值得？带着这些疑虑，作为一个“过来人“宝妈，我们来一一揭开神秘的面纱。

生活习惯篇

恬恬是带着尿不湿进入托班的，所以我们一直很担忧老师能否频繁为她更换尿布，因为在家里如厕训练很失败，所以只能是让她一直穿着纸尿裤。但是一周之后，恬恬就扔掉了纸尿裤，对于拉尿尿和拉臭臭已经可以有自主意识。原因很简单：老师们每隔1-2小时就会带宝宝们去厕所，培养他们如厕意识。小朋友们在集体环境中，手拉手一起去厕所，还觉得是件蛮好玩的事情。而这点在家里，往往就比较难控制，而且也没有这个氛围。

恬恬在家里吃饭也是不乖的，这一点相信也是很多家长的烦心的地方，好饭好菜伺候着，就是不肯吃。去了袋鼠麻麻之后，居然还被老师表扬经常是吃饭第 一名的宝宝，除了个别菜肴不爱吃，基本都能大口吃完，也不用老师亲喂。而且之前在家里也不太肯喝水，吵着闹着要喝饮料或甜品，但是在袋鼠麻麻，喝水的习惯也培养好了，每天饮水量都能达标。

再说说睡觉的问题，恬恬在家里因为贪玩，所以午睡时间会偏晚，这样就导致外婆外公也不能按时睡午觉。可是去了袋鼠麻麻之后，小朋友的午睡时间是统一的，所以渐渐也就养成了准点午睡准点起床的好习惯。午睡后还能好胃口地吃小点心呢。

语言篇

恬恬属于开口比较晚的宝宝，此前一度让外婆外公很是担心。入托前，只会一些简的称谓和词组，比如“外婆、外公、吃饭、尿尿”等等，甚至不能说一句完整的句子。但是在袋鼠麻麻这几个月，孩子的语言可谓突飞猛进，这一点让我深刻体会到集体环境的重要性。基本每天都能有个小惊喜，词汇量也是每天都在叠加，有时候恬恬偶尔不自觉地蹦出一个词语，常常能惊讶到我们，比如她在吃东西时突然会说：“哇，这个蛋糕看起来好有食欲啊！”，有时候爸爸接她回家，她在车上会说：“哎呀，好饿啊，我肚子都饿扁了”，看着马路上的公交车，她还会叹口气，说道：“唉，公交车好堵啊，里面都是人”。

直到现在，她已经能够对答如流地和大人对话了，在不识字的情况下，她能在大街上清楚地指出公交车的号码（几路公交车）以及每天去袋鼠麻麻坐的几路公交车；也能跑去超市精确地从货架上拿下自己喜欢的食物，并且告诉外公：“这个是奥利奥，那个是旺仔牛奶，因为盒子上写着字呢”；有一次她无意中看见妈妈的拖鞋坏了（鞋面有条裂缝），她马上对我说：“妈妈，你的拖鞋坏了，我让爸爸给你重新买吧”，就噌噌噌地跑去客厅告诉她爸爸去给妈妈买新鞋，爸爸问：“我去哪里买呀？”她说：“你去淘宝买呀，网上都有的，你搜一下就出来了呀”；有时候，还会和你顶嘴，比如某天早上突然想吃鸡蛋了，但是外婆没有煮，她就会说：“哎呀，你怎么没给我煮鸡蛋呢？你不是和我说的嘛，要每天吃一个鸡蛋，这样才有营养，才能长高高呀”。有时外婆情绪不好，她还会劝外婆：“不要发脾气呀，那么小的事情”。这些惊人的变化，仅仅是在几个月之内，所以孩子的成长，还是离不开专业的教育和陪伴。

性格篇

恬恬在入托前，基本属于慢热型的小朋友，去早教中心或者游乐场玩，也是那个躲在大人身后的胆小怕羞的小女孩。

但是在袋鼠麻麻这几个月之后，性格有了很明显的变化，也许她本能的潜质被开发出来，老师说恬恬本就是个开朗乐观的小朋友。现在她在班上可是非常积极的一份子，能帮着老师搬小椅子，帮助其他小朋友一起玩，还会帮老师劝慰经常爱哭的小朋友，老师都夸她是个“小暖妹”呢！对于她性格中越来越阳光的一面，我们看得非常欣慰，她能拿着集体照指出每个小朋友的名字，还能在一楼的鞋柜中认出其中一些小朋友的鞋子。现在外出游玩，再也不是躲在大人身后的小女孩了。 

家庭育儿篇

然后，不得不提的是，自从宝宝去了袋鼠麻麻，家庭中关于如何带娃的矛盾也越来越少了。相信很多家庭都有这个痛点，自从家里有了娃，矛盾就会越来越多，聚焦点都是如何科学育娃，健康成长。而袋鼠麻麻的科学育娃理念，真正从源头上解决了这个问题。

除了每天千变万化的育儿活动，健康饮食、饮水、睡眠，还能培养孩子的独立处事能力和正确的解决方法。关键的是，还能让家长通过APP全程观看到现场情况，并在“袋鼠圈”（绑定袋鼠公众号之后的宝宝动态圈）及时推送有关宝宝的各类信息（入园、上课、午餐、睡眠等等），这样，不仅解放了家里的老人，还能让家长全程都很放心和安心。

除此以外，袋鼠麻麻的课外兴趣班也非常棒，从孩子教育的五大领域着手培养，分别推出体能训练课、外教语言课、思维课、美术课和布鲁可STEAM。作为一个“懒妈妈“，我给恬恬报了所有的课程，孩子在寓教于乐中也体验到了更多的乐趣，而家长也获得了一定程度的解放，回家直接和宝宝交流体验就可以了。

现在，我们深感当初进入袋鼠麻麻真的是个正确的选择！而作为家长，我们也应该摒弃固有的传统思维，解放家里辛苦的老人们，让孩子在适合他们成长的环境中接受适龄教育。所谓“把专业的事情，交给专业的人去做！”意思就是，用擅长于这一领域的人去做这一领域的事，闻道有先后，术业有专攻。人类的进步，就是靠着专业分工才得以创造出巨大的不断增长的社会财富。

时光荏苒，再有一个月，恬恬就和其他小朋友一样，要离开袋鼠麻麻难忘的托班生涯，不无选择地去幼儿园接受“托升幼“的挑战。这是人生旅程的又一个起点，愿恬恬宝宝经过了这几个月的专业托育体验，能够坚持不懈地跑下去，迎接那美好而又充满无穷魅力的未来！

我谨代表恬恬全家，感谢梅梅老师和帅帅老师的辛苦付出，以及林园长和全体老师们的关心和支持，坚信袋鼠麻麻托育园会有更多的祖国的花朵在这里绽放！

老师寄语

呀，好水灵漂亮的姑娘。一双大眼睛、双眼皮、瓜子脸、樱桃嘴。此刻可谓是一见倾心～爱了爱了～

初来袋鼠麻麻恬恬像个闺阁小姐姐，语言不多也比较害羞。转眼即将毕业，现在的恬恬热情， 直爽，暖心。还经常把在家外公教的古诗带到袋鼠麻麻来展示分享呢，也是我们的小老师呢～

记得，有一次上课，孩子比较兴奋听不到老师指令，为了安全起见我就很大声的在发出指令让孩子坐下来。恬恬觉得当时的老师很生气就跑到我身边和我说：梅梅老师不要生气了呢，生气就不漂亮了。当时真的觉得太可爱暖心了。暖心的恬恬不仅会察言观色的去安慰老师，就在昨天一开始是对外教老师有些陌生感而感到害怕的恬恬，也勇敢的去安慰刚来的新生花生妹妹：小花生不要哭，没有什么可害怕的！一件件小事都印证着当初那个闺阁小姐姐已变成温暖的小甜心。

时光不能倒流。我们拥有过在一起的春秋，每一个故事 ，每一次游戏，每一首儿歌，每一次的艺术创造，都将成为我记忆中珍贵的一页。祝愿恬恬迈进幼儿园依旧豪放热情，生活如其名恬恬～甜甜蜜蜜。温暖的袋鼠麻麻永远欢迎你常回家看看。

——爱你的袋鼠老师～

胡梅（梅梅老师）