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原来,世界名校偏爱这样的中国留学生...

文章来源:威海天道留学 已帮助:1148人

近年来,留学海外的中国学生越来越多了,其中有不少是冲着世界名校去的。许多中国家长也希望自己的孩子有朝一日能入读世界精英名校,拥有璀璨的人生······

精英名校大多有着良好的学习氛围与科研精神,在这样的教育培养下,再加上中国学生本来就勤奋聪明,不少精英踏入外国著名学府之后,进行学士,硕士,博士,博士后深造,并完成了一个个惊艳的学术成果,包括金融,科技这样的重点学科,中国学生的研究能力和成果也是有目共睹的。

中国尖子生学习好,是无须赘述的。

在牛津大学和剑桥大学排名前30名的金融系毕业博士生中,有许多学生来自中国。这些中国博士生,毕业自世界首屈一指的金融院毕业,他们获得了优质的学习资源,以后的职场生涯,相信也是一帆风顺。

说到这里,那作为国际名校,他们一般都喜欢哪种类型的学生?具有什么样的行为和习惯的孩子,才能更让考官们青睐呢?

名校招生官需要考核学生的学术水平和专业水平,有能力自主学习,具有批判性思维、自我评估,并且掌握基本的生活能力的学生,更受到招生官的青睐。

在大学,现实便是每个学生都要成为积极主动者,自己学习,自己思考

过度的依赖补习班的学生,反而会被动学习多一些。不仅要完成学校老师布置的作业,还要完成补习班的任务。也许学生在考试这个方面没有问题了,但是自己独自思考的能力就会相对弱一些。

好成绩就能考进好的学校,这是中国人的传统观念。经过补习能够让分数进步,这也是为什么我们乐此不疲地花费重金把孩子送往各类补习机构。

2019年常青藤高校的录取榜发布后,能够发现近年来藤校的选取率逐年降低,今年录取率低到4.5%

据哈佛大学官方信息,哈佛大学在检查申请时,不只会要求SAT/ACT成绩和高中成绩单,还会结合个人背景(个人特长、领导力、平时成绩)进行考察;

普林斯顿大学则要求申请者在文书中体现出领导力、兴趣爱好、特殊才能以及其他活动经历……

很明显,如今成绩已不再是学生的仅有竞争力,单纯地经过补习来进步学习成绩已经不再适应高校的选取要求。要为孩子供给好的教育环境,培育孩子进入高校并不是只有补习班这一条路能够挑选。

家长希望自己的孩子从小就要具备至少一种才艺:或者唱歌、或者跳舞、或者主持等等,因此想要增加兴趣班的数量来培养一个全能人才。

然而现在国际学校为学生开设基础课程同时,也为学生开设许多兴趣课程,能够在学生成绩不受影响的同时一起培育学生的才艺。

国际学校各类社团以及大型活动会有很多,学生们还可以借此展示自己的才艺。在国际学校,毕业时每人至少都会掌握一项技能,但这些都是学生们可以自己选择并且很喜欢的。

全英文的教育氛围以及与国外对接的课程,也能提前为孩子申请国外高校打下根底。

那么,与其让孩子在高压的补习班里迷失自己,看着高额的花费让孩子越来越安静,越来越不快乐,何不尝试送孩子进入国际学校进行系统的国际化教育学习,会收获的比补习班更多的知识以及学习技能。

对于想要出国留学的家庭来说,需要孩子和家长在各个方面做好准备,尤其是选择国际学校的坚定心态,才能保障孩子申请到理想大学,并在出国后迅速适应当地学习生活。

◆提前做好心理准备

无论是父母还是孩子,都要提前做好心理准备,早早培养孩子独立生活的能力。

提前与孩子进行沟通,让孩子明白在今后的学业和生活中,需要他独自面对,并教会孩子基本的生活技能和自我管理能力。要知道出国留学对孩子来说是一种历练,它能够更好地帮助孩子走向独立。

◆分析自我优势

成绩只是一个入学的门槛,招生官更希望看到学生的优势和特色。因此在前期准备的时候,无论是活动的挑选还是课程的选择,父母都应该帮助孩子选择他擅长的课程。

作为父母应该了解自己孩子的性格、特长及兴趣点,根据孩子的实际情况去发现孩子的闪光点和优势,让孩子把擅长的东西发挥到很好。这些孩子身上的优势和特长,都将会成为未来大学申请的加分项。

没有更好的教育,只有适合孩子的教育。国际学校定义了适合的教育,成为众多中产家庭的教育选择。

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