招生对象:1、纳思江浙本地品牌深耕江浙12年 与全国性品牌不同,纳思从2007年成立至今,一直深耕江浙两省,现在聚集了2000名优秀教职员工,每年服务4万个学生,近10万个家庭。专业程度更胜一筹。2、主讲老师资深12年的沉淀了一批优秀的教师,在线授课也好,线下授课也好,重要的还是教师,学生现在是关键时期,有经验的教师能够给孩子的助力还是较好的选择。教育符合农业生产的基本规律,时间沉淀对任何一个学校都是必须经历的。很多机构用大学生在线授课,不了解当地的教学进度和难度,时间花了,钱也没有少花,效果却不能保证,而且纯线上的辅导,无法追究责任。我们有50多家线下校区,所有老师都是集中办公,集中教研,优秀教研资料会共享起来,效果当然还有保障。3、 答疑怎么解决课后我们还有一对一的辅导老师,作业会手工给孩子批改的,不论是校内的还是校外的任何问题辅导老师都可以辅导,对孩子来说,孩子的问题不会堆积,问题都可以及时解决。晚上不管多晚,孩子问老师题目,老师都在给孩子细致的讲题,我们老师会一直陪伴孩子度过整个学期。4、 直播互动上课目前我们采用的是用直播上课的方式,孩子用手机、iPad、电脑就可以在线和老师互动学习。所以孩子不仅省去路上奔波的时间,更好的是课堂上有任何听不明白的地方,及时可以问我们老师,对孩子来说,可以第1时间解决孩子的疑难问 题,保持课堂专注程度,高效的学习。就连很多之前在学校不敢问问题的孩子,在我们老师每节课都会主动提问,学的非常投入。5、小组教学现在我们课堂是小班教学,所以老师可以和每个孩子进行更频繁的互动,平均一个孩子在课堂上可以互动 10 次以上, 比在学校学习还要积极。对孩子来说,可以更加专注课堂内容,较大程度吸收老师讲解知识。就连很多之前在学校课堂爱开小差的孩子,在我们这边上课非常积极,学的非常认真。6、 分层教学目前我们采取的分层教学,同一个班级都是水平相当的同学,那么这样相比学校里面上课,我们老师上课更有效率,对孩子来说,孩子也更愿意勇敢发言,更好的激发孩子学习动力。让孩子收获学习的成就感,提升学习自信心。7、 教学资料针对性强纳思的教学资料都是根据本地的实际情况进行教研的,这是很多机构无法比拟的。每一道题目,每一份讲义都沉淀了纳思12年的教学经验,很多时候绚丽的外表无法掩盖内容的空洞,孩子学习需要的是实际的提升,不是简单的快乐就好。纳思的课堂有兴趣,更有收获。9、 学情报告现在我们每节直播课后都有一份学情报告发送给家长,因为作为家长,其实您平时工作也很忙,能够监督孩子学习的精力也有限,那么孩子在学校的每节课学习情况,您肯定也不能及时了解清楚。所以我们在课后会及时提供一份孩子的学情报告,包括孩子上线时间、课上互动次数、各知识点掌握情况,对于家长您来说,可以让您时间就了解孩子每节课的薄弱点。我们很多家长都是人在外地,因为有这个报告,也可以对孩子的上课学习情况了如指掌。10、视频无限次回放目前我们直播视频课后可以无限次回看,毕竟孩子在课堂上很难 100%把老师讲的内容全部吸收,那么在学校孩子没做笔记,没听到那个知识点,老师也不会单独给孩子在讲一遍。孩子吸收程度有限,但在我们这边,对于孩子来说,可以课后反复回看,直到把知识全部消化吸收。我上个月报名的一个孩子,每次上课,课后都要主动把视频回看 3 遍以上,开学测试的时候考了班级第1。12、温故知新现在每节直播课开始都会把之前的习题回顾,那么孩子会在老师引导下完成知识的复习,找到每节课之间的。对孩子来讲,可以有效构建学科的知识体系,养成良好学习习惯,短时间内完成上下知识的衔接。就像我之前六年级的一个孩 子,以前从来不会课前复习的,现在每天晚上回家做完作业都会复习一遍今天学校的知识,孩子妈妈特别开心。13、一题一点现在每节直播课中,每类例题都有老师的精准点拨,那么孩子就非常清楚学习内容在考试中的地位,从考点倒推每个题目在考察什么知识点。对孩子来说,不仅会做题,还要做会题,真正帮孩子在考试中提高分。14、一点一测现在我们直播课中,对于每一个知识点都有对应的题目来检测,课堂上课后都有作业来巩固吸收,那么孩子需要在固定时间完成答题,不断提升自己做题效率。对孩子来说,这样才能保证知识真正被吸收。随堂测试目前我们直播课中会伴随随堂测试,所以可以及时检测孩子的知识点吸收情况,对孩子来说,增加孩子对知识点的接触频率,把握每一个知识点的归纳吸收。错题整理目前我们直播课中会有老师教孩子进行错题整理,那么老师会教孩子科学系统整理错题,对孩子来说,能养成错题本的习惯,并且可以多次帮孩子巩固总结经验。很多孩子都是通过我们的课程学会了正确高效的整理错题本的方法。就像我寒假报名的一位学员,数学跟着我们学了大半年时间,上次还跟我说,自己是全班一个做对最后大题的,老师特别惊讶,还在全班同学面前表扬了他,他特别兴奋。纳思线上上课流程是怎样的?
招生对象:课程名称宁波六年级英语1对3春季精品班教学目标纳思书院坚持因材施教、挖掘学员学习天赋,培养学员自主学习能力,提升成绩,激发各年龄段孩子对学习的兴趣,指导学习方法和解题技巧,培养良好的学习习惯。 1对3春季精品课程教学内容分两部分展开:部分为《上册》重要知识点的复习与回顾,锻炼学生对所学知识点的综合运用能力;第二部分为《下册》课本新知识点的同步培优辅导,指导学员掌握课内基本知识,同时补充相关知识点,拓宽学员思维,提高解题技能。 本课程主要针对小升初英语备考进行系统的语法复习和学习指导,包括时态、一般句式及考试相关题型的专项训练。辅导内容课次主要内容第*讲 音标学习看音标读单词;听力练习 专项训练第二讲 词的用法名词单复数、数词(基数词与序数词)、介词的用法 专项练习第三讲 代词的使用主格、宾格、形容词性物主代词详解其运用、名词性物主代词 专项练习第四讲 一般现在时动词单三式的变化规则 听力练习 专项练习第五讲 现在进行时be 动词ing形式的用法 听力练习 专项练习第六讲 一般过去时动词过去式的变化规则、不规则动词及过去时的用法 听力练习 专项练习第七讲 一般将来时be going to描述将要发生的事情 听力练习 专项练习第八讲 一般疑问句肯定句、否定句和疑问句的转化 听力练习 专项练习第九讲 特殊疑问句特殊疑问词引导的特殊疑问句 听力练习 专项练习第十讲 英语中的“比”比较级的结构和用法 听力练习 专项练习第十一讲 情景交际常用口语表达 听力练习 专项练习第十二讲 西方文化、礼仪了解中西方文化差异 专项练习建议课时32课时
招生对象:课程名称宁波六年级数学1对3春季精品班教学目标纳思书院坚持因材施教、挖掘学员学习天赋,培养学员自主学习能力,提升成绩,激发各年龄段孩子对学习的兴趣,指导学习方法和解题技巧,培养良好的学习习惯。 1对3春季精品课程教学内容分两部分展开:部分为《上册》重要知识点的复习与回顾,锻炼学生对所学知识点的综合运用能力;第二部分为《下册》课本新知识点的同步培优辅导,指导学员掌握课内基本知识,同时补充相关知识点,拓宽学员思维,提高解题技能。该课程以专题形式,帮助学员梳理并掌握初一数学级衔接时的频考点和必考点。适合基础较为扎实的,想突破拔高的学员。 本课程主要针对六年级数学知识点的梳理,整数、小数的学习,以及对圆柱的认识。另外,还有一般工程问题,组合工程问题等知识点的复习。辅导内容课次主要内容第*讲 简便计算整数、小数及分数的简便计算;运算定律的应用及分数的拆分技巧第二讲 分数应用题转化单位“1”,寻找不变量,比和比例的应用第三讲 多边形与圆的组合图形面积加减法、割补法、旋转平移法、辅助线法解图形面积第四讲 圆柱的表面积与体积圆柱的认识,一般圆柱的表面积与体积计算,切挖、叠放圆柱的相关计算第五讲 圆锥的认识及体积圆锥的认识,圆锥的体积计算,圆锥在生活中的数学应用第六讲 浓度问题单一变化溶质或溶液的浓度问题;不同浓度溶液混合的浓度问题第七讲 商品出售中的数学问题利用定价、折扣、利润之间的关系解决问题第八讲 相遇与追及行程问题直线上的追及相遇问题、环形跑道上的追及相遇问题、多次相遇的问题第九讲 比例法解行程问题转化思想、单位“1”思想解行程问题第十讲 工程问题一般工程问题,组合工程问题,工程方案问题第十一讲 抽屉原理一般抽屉原理,稍复杂的抽屉原理第十二讲 简单推理一般推理,稍复杂的推理第十三讲 对策问题获胜的游戏法则第十四讲 方案问题生活数学中,通过计算得出较经济的一种方案第十五讲 不定方程当方程的个数比方程中未知数的个数少时,通过限制条件求得答案建议课时32课时
招生对象:课程名称宁波六年级语文1对3春季精品班教学目标纳思书院坚持因材施教、挖掘学员学习天赋,培养学员自主学习能力,提升成绩,激发各年龄段孩子对学习的兴趣,指导学习方法和解题技巧,培养良好的学习习惯。 1对3春季精品课程教学内容分两部分展开:部分为《上册》重要知识点的复习与回顾,锻炼学生对所学知识点的综合运用能力;第二部分为《下册》课本新知识点的同步培优辅导,指导学员掌握课内基本知识,同时补充相关知识点,拓宽学员思维,提高解题技能。该课程以专题形式,帮助学员梳理并掌握初一数学级衔接时的频考点和必考点。适合基础较为扎实的,想突破拔高的学员。 本课程主要就六年级知识体系梳理及知识重点考点进行点拨,对小学语文知识体系进行梳理,明确知识重点和考点;提高阅读理解的做题技巧及得分率;规范写作的布局和加深审题立题。辅导内容课次主要内容第*讲 材料作文审题立意技巧材料作文审题及立意的分析与讲解及相关的题目练习;文言文《郑人买履》第二讲 看图作文审题立意技巧看图作文审题及立意的分析与讲解及相关的题目练习;文言文《自相矛盾》第三讲 写事作文审题立意技巧写事作文审题及立意的分析与讲解及相关的题目练习;文言文《掩耳盗铃》第四讲 写人作文审题立意技巧写人作文审题及立意的分析与讲解及相关的题目练习;文言文《守株待兔》第五讲 阅读理解之主要内容解题技巧历年考试经典阅读真题分析与讲解(一)文言文《名落孙山》第六 阅读理解之句子好处解题技巧历年考试经典阅读真题分析与讲解(二)文言文《朝三暮四》第七讲 阅读理解之环境描写题技巧历年考试经典阅读真题分析与讲解(三)文言文《月攘一鸡》第八讲 阅读理解之句子理解解题技巧历年考试经典阅读真题分析与讲解(四)文言文《画蛇添足》第九讲 阅读理解之题目及中心思想解题技巧历年考试经典阅读真题分析与讲解(五)文言文《蒙人遇虎》第十讲 阅读理解之基础词义解释历年考试经典阅读真题分析与讲解(六)文言文《曾子杀彘》第十一讲 基础之缩句,转述句缩句,转述句的方法及相关考题,文言文《马价十倍》第十二讲 基础之修改病句,标点符号修改病句方法,标点符号知识点及相关典型考题,文言文《塞翁失马》第十三讲 积累运用易考古诗及课外知识补充(四大名著及短语),文言文《黔驴技穷》第十四讲 易考字音字形梳理常见易错字音梳理及相关真题练习,文言文《孟母三迁》第十五讲 知识体系总结考点梳理及经典题目一套,文言文《欧阳修苦读》建议课时32课时
招生对象:课程名称宁波五年级英语同步培优课程教学目标纳思书院坚持因材施教、挖掘学员学习天赋,培养学员自主学习能力,提升成绩,激发各年龄段孩子学习英语的兴趣,指导学习方法和解题技巧,培养良好的英语学习习惯: 五年级英语主要以小升初为目标,让学生在课堂高效听讲,并在课后及时复习;指导学生针对性做练习题,重点夯实基础;精选课外题,开拓学生的解题思路;并培养学生掌握整理错题,并定期总结做题规律的习惯,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。辅导内容Lesson 1 My New Teachers人物介绍 重点词汇:tall funny young strong kind old short thin句型:Who's your art teacher? What's he like?Lesson 2 What's Your Favourite Food?表达喜欢吃的食物 词汇:cabbage tomato green beans pork mutton句型:What's your favourite food? What would you like for lunch?Lesson 3 What can you do?表达能力 词汇与表达:sweep the floor, cook the meals, clean the bedroom, water the flowers句型: what can you do? I'm helpful!I can sweep the floor. Can you do housework?Lesson 4 My New Room介绍自己的房间 词汇:curtain, closet, mirror, end table, trash bin句型:There be 句型介绍 某地方有某物Lesson 5 In a Nature Park景物描述: 词汇: grass, river, lake, flower, cloud, forest句型: There be句型强化Lesson 6 My Days of the Week介绍自己的日行程活动,短语表达: do morning exercises, eat breakfast, play sports, have english class句型:When do you get up? What do you do on the weekend? What do we have on Mondays?Lesson 7 My Favourite Season表达喜欢的季节及十二月份 词汇: spring, summer, fall, winter句型: what's your favourite season? Which season do you like best?Lesson 8 What Are You Doing?表达正在进行的动作 词汇:drawing pictures, doing dishes, cooking dinner, reading a book C25句型:what are you doing? What is your father doing?Lesson 9 Look at the Animals动作描述 词汇:walk fly run jump句型:The tiger is running.Lesson 10 A Field Trip户外活动 词汇:catching butterflies, picking up leaves, taking pictures, doing an experiment强化现在进行时建议课时38-48课时
招生对象:课程名称宁波五年级语文同步培优课程教学目标纳思书院坚持因材施教、挖掘学员学习天赋,培养学员自主学习能力,提升成绩,激发各年龄段孩子学习语文的兴趣,指导学习方法和解题技巧,培养良好的语文学习习惯: 五年级语文教学以小升初为目标,让学生在课堂高效听讲,并在课后及时复习;指导学生针对性做练习题,重点夯实基础;精选课外题,开拓学生的解题思路;并培养学生掌握整理错题,并定期总结做题规律的习惯,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。辅导内容第*讲 我爱读书学习先人故事,对话高尚之人,养成读书习惯第二讲 “露从今夜白,月是故乡明”体会漂泊之状,感受思乡之情第三讲 “我也很重要”了解说明文性文章,学习说明文阅读第四讲 “生活”这本书学习观察生活,感情生活启示第五讲 时刻准备着——期中考试复习总结已学知识,温故而知新。第六讲 遨游汉字王国了解汉字,感受汉字,爱上写字第七讲 “唯爱”父母之爱,表现不一;细致描写,写作不愁第八讲 历史的噩梦学习祖国艰难历史,感悟字里行间爱国热情第九讲 伟大的平凡走近,了解伟人风采;感受描写,领悟写作方法第十讲 我准备好了——期末考试复习总结已学知识,温故而知新。建议课时38-48课时
招生对象:课程名称宁波五年级数学1对3春季精品班教学目标纳思书院坚持因材施教、挖掘学员学习天赋,培养学员自主学习能力,提升成绩,激发各年龄段孩子对学习的兴趣,指导学习方法和解题技巧,培养良好的学习习惯。 1对3春季精品课程教学内容分两部分展开:部分为《上册》重要知识点的复习与回顾,锻炼学生对所学知识点的综合运用能力;第二部分为《下册》课本新知识点的同步培优辅导,指导学员掌握课内基本知识,同时补充相关知识点,拓宽学员思维,提高解题技能。该课程以专题形式,帮助学员梳理并掌握初一数学级衔接时的频考点和必考点。适合基础较为扎实的,想突破拔高的学员。 该课程主要巩固了五上重要模块知识,对五下知识点同步指导,以基础知识学习为重点,并对一些特殊数学问题进行讲解。辅导内容课次主要内容第*讲 组合图形的面积加减法、割补法、旋转平移法、辅助线法解图形面积第二讲 简易方程寻找数量关系,设未知数,解方程第三讲 数的整除问题能被2、3、5及7、11、13整除的数的特征第四讲 质数和合数及分解质因数质数、合数的认识;第五讲 分解质因数分解质因数的方法及应用第六讲 较大公因数较小公倍数(一)较大公因数和较小公倍数的认识及一般应用第七讲 较大公因数较小公倍数(二)分数较大公因数和较小公倍数的求法;较大公因数和较小公倍数的特殊应用第八讲 同余的性质和应用带余除法的两个性质;同余的性质;中国剩余定理第九讲 平均数运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题第十讲 奇数与偶数奇数、偶数的认识和基本应用第十一讲 长方体和正方体的表面积长方体和正方体的认识及表面积公式;切挖、叠放图形的面积计算第十二讲 长方体和正方体的体积长方体和正方体的体积公式;切挖、叠放图形的体积积计算第十三讲 相遇及追及问题直线上的相遇追及问题和环形跑道上的相遇追及问题第十四讲 流水及火车过桥问题流水行船的问题的特殊数量关系;火车过桥问题的路程第十五讲 “牛吃草问题”一般牛吃草问题;牛吃草问题的变形题建议课时32课时
招生对象:课程名称四年级数学同步培优课程教学目标纳思书院坚持因材施教、挖掘学员学习天赋,培养学员自主学习能力,提升成绩,激发各年龄段孩子学习数学的兴趣,指导学习方法和解题技巧,培养良好的数学学习习惯。 通过一系列的辅导课程及训练,帮学生认识大数、角、平行四边形、梯形及统计图表;并掌握三位数乘以两位数的速算技巧及应用,较好掌握四年级数学重要的知识点。辅导内容第*讲 大数的读法认识大数的读法、写法以及大数知识的应用问题第二讲 认识角认识角的度数,理解角的概念、分类和测量第三讲 速算技巧三位数乘以两位数的口算,速算技巧;三位数乘以两位数的简便运算;三位数乘以两位数的应用题问题,重点行程问题第四讲 平行四边形平行四边形和梯形 的概念和基本认识第五讲 竖式计算除数是两位数的竖式计算;竖式计算中的注意点和运算技巧;除法的运算应用第六讲 统计图、统计表认识统计图和统计表,理解统计图表中的信息以及统计图表问题的应用认识第七讲 数学广角数学广角(提高效率的数学问题) (1)应用方法的选择和效率比较(2)效率问题的应用的关键问题第八讲 总复习总复习,综合知识运用应用建议课时28课时--36课时
宁波纳思书院 纳思书院简介 纳思书院学校简介 纳思书院是纳思教育旗下品牌,专注于中小学个性化教育 宁波市海曙区纳思教育科技有限公司 ,在国内行业率先通过ISO9001国际质量管理体系认证,是国内个性化教育机构,现拥有一对一个性化辅导、精致课堂、锐才数学等项目部。 多年来,纳思书院一直专注于中小学课外辅导,凭借强大的科研、教育实力,整合国内教育资源,运用现代教育学、心理学较新研究成果,为学生制定个性化高效学习方案,由经验丰富的一线教师个性化教学,[详情]
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科学老师 - 孙敏 教师团队
授课年级:初中 学习中心:江东学习中心 教学特点:2004年毕业于陕西师范大学化学专业,在校时经常获得奖学金,并被评为优秀毕业生。毕业七年来,一直从事初中科学教学工作,曾在某中学担任初中科学老师,并担任过三年的初三的教学工作,对浙华师大版初中科学的重点,难点知识把握很到位,对中考方向的把握很在行!在教学中有自己独特的教学风格!并深得学生和家长的一致好评!
科学老师 - 胡海燕 教师团队
授课年级:初中 学习中心:宁波鄞州区学习中心 教学特点:根据不同的学生,制定不同教学方案,因材施教。在讲解科学基础知识的情况下,注重学生数学思维的培养,通过启发性教学,使学生自主思考,提高学生分析科学能力,解决科学能力。
数学老师 - 陈忠良 教师团队
授课年级:初中 学习中心:海曙学习中心 教学特点:根据学生特点进行针对性教学,擅长采用启发式进行教学;平时重视中考试题的研究,及时收集学生的典型错题进行专项攻关,关注典型中考题的收集;对中学奥数竞赛的题型、解法有一定的研究、见解。
英语老师 - 杜慧 教师团队
英语老师 - 杜慧 授课年级:初中 学习中心:江东学习中心 教学特点:注重学生,训练学生的听说读写技能,做到因材施教。另外重视学生的基本功训练,让学生清楚地了解中高考每一个考点。
英语老师 - 杨小燕 教师团队
授课年级:初中 学习中心:宁波纳思书院 教学特点:教学风格轻松幽默,具有极强的亲和力和感染力。善于教学生应试技巧,让学生在短时间内教出好成绩。在多年的教学过程中,已非常熟悉教材,考纲和考试走向,所以所教学生每节课都有所收获。
化学老师 - 梁栋 教师团队
授课年级:初中、高中 学习中心:鄞州学习中心 教学特点:根据不同学生的不同特点,应用不同的教学方法。善于与学生沟通,表达能力强,对学生亲切而不失严格。上课幽默,能够充分调动学生积极性。