宁波博达教育

招生对象：2020年秋季晚作业辅导班开课了针对以下三类学员1、写作业拖沓、效率低；2、不能独立完成作业，个别科目薄弱；3、未养成良好学习习惯；

招生对象：课程介绍：提供一个良好的学习环境，并由博达教育各学科星级教师全程答疑解惑，尽享高质量的学习辅导。课程目标：养成良好的学习习惯，潜移默化中提升学习成绩。针对学员：三年级至初三学生。博达介绍：宁波市鄞州区博达教育培训学校，成立于2009年，在宁波全市拥有4个校区，浙江省民办教育协会会员单位，是经民政局、教育局批准成立的民办学校，办学许可证号：教民1031、教民0810，是专业致力于“小升初、中高考”课程定制辅导，定位宁波本土教育培训学校。博达教育现有宁波书城、联丰中路、鄞州商会、宁波文化广场、名汇校区五大教学区，因公司发展需要原福明路校区已搬迁合并到宁波文化广场校区，原万达名汇校区将搬迁合并到鄞州商会校区，搬迁合并后学校办公及教学场地总面积达7000余平方米，拥有优秀专职或全职中小学授课教师300余名（本科学历比例超90%，其中研究生学历达24%）。博达教育始终坚持以“的师资，专业的教学”为教学之本，从高质量的课堂教学到用心的课后跟踪服务，“六对一”全方位为学生的进步提供专业的指导，并不断创新教学方法，以“切实提高学生学习成绩，帮助学生顺利升学”为教学目标，为每一位学生制定个性化教学辅导方案，因材施教。博达教育的品牌及综合实力排名在宁波课外辅导市场前列。

招生对象：博达教育，成立于2011年，总部位于宁波，品牌旗下有浙江博达教育科技有限公司、北京博达智慧教育科技有限公司、宁波博达教育培训学校。主营业务有在线教育信息化、教育软件开发、K12中小学课外培优辅导、家庭教育等，公司在宁波、杭州等地共有十余家分校，在宁波、北京、杭州一共有全职员工206名，大学本科及以上学历占比96%，其中20%以上为硕士研究生学历，公司现有办公及教学面积超过14000平方米。企业文化：“信、敏、廉、毅”，含义：信而达礼、敏而好学、廉而知耻、毅而弥坚！

招生对象：博达教育，成立于2011年，总部位于宁波，品牌旗下有浙江博达教育科技有限公司、北京博达智慧教育科技有限公司、宁波博达教育培训学校。主营业务有在线教育信息化、教育软件开发、K12中小学课外培优辅导、家庭教育等，公司在宁波、杭州等地共有十余家分校，在宁波、北京、杭州一共有全职员工206名，大学本科及以上学历占比96%，其中20%以上为硕士研究生学历，公司现有办公及教学面积超过14000平方米。企业文化：“信、敏、廉、毅”，含义：信而达礼、敏而好学、廉而知耻、毅而弥坚！

招生对象：博达教育，成立于2011年，总部位于宁波，品牌旗下有浙江博达教育科技有限公司、北京博达智慧教育科技有限公司、宁波博达教育培训学校。主营业务有在线教育信息化、教育软件开发、K12中小学课外培优辅导、家庭教育等，公司在宁波、杭州等地共有十余家分校，在宁波、北京、杭州一共有全职员工206名，大学本科及以上学历占比96%，其中20%以上为硕士研究生学历，公司现有办公及教学面积超过14000平方米。企业文化：“信、敏、廉、毅”，含义：信而达礼、敏而好学、廉而知耻、毅而弥坚！

招生对象：博达教育，成立于2011年，总部位于宁波，品牌旗下有浙江博达教育科技有限公司、北京博达智慧教育科技有限公司、宁波博达教育培训学校。主营业务有在线教育信息化、教育软件开发、K12中小学课外培优辅导、家庭教育等，公司在宁波、杭州等地共有十余家分校，在宁波、北京、杭州一共有全职员工206名，大学本科及以上学历占比96%，其中20%以上为硕士研究生学历，公司现有办公及教学面积超过14000平方米。企业文化：“信、敏、廉、毅”，含义：信而达礼、敏而好学、廉而知耻、毅而弥坚！

招生对象：博达教育，成立于2011年，总部位于宁波，品牌旗下有浙江博达教育科技有限公司、北京博达智慧教育科技有限公司、宁波博达教育培训学校。主营业务有在线教育信息化、教育软件开发、K12中小学课外培优辅导、家庭教育等，公司在宁波、杭州等地共有十余家分校，在宁波、北京、杭州一共有全职员工206名，大学本科及以上学历占比96%，其中20%以上为硕士研究生学历，公司现有办公及教学面积超过14000平方米。企业文化：“信、敏、廉、毅”，含义：信而达礼、敏而好学、廉而知耻、毅而弥坚！

招生对象：课程目的：   对学生的英语水平进行系统、综合提高。   培养学生语言学习习惯；   按词汇、语法、阅读、完形、写作及综合六大英语模块梳理，   提升学生语言运用能力。课程设计原则：   课程以精读、听力和语法为主，本年及课程中，三大模块不断循环，知识积累，难度逐步提升。小学阶段的英语专题课程设置上分为词汇、语法、阅读、完形、写作及综合等六大模块，每个年级循环提升各专题能力，打好小学英语基础。教师筛选原则：   善于方法总结；课堂轻松活泼；   善于鼓励、启发；纯正的英语发音；   经验丰富、了解教材。完善的英语知识体系。课程效果：   学科综合素质提升；   连贯性的学习使学生对本年级该学科的知识体系理解更透彻。   在英语的基础应用上形成初步的知识体系。