宁波启良教育

招生对象：教学目标启良教育坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，提升成绩，激发各年龄段孩子学习的兴趣，指导学习方法和解题技巧，培养良好的学习习惯。 启良教育的课程主要是在教材的基础上，帮助学生接纳并主动吸收英语，指导学生从学习方法上做突破。1、老师运用肢体语言进行讲解，模拟更多学习场景，让学生主动参与进来，提升学生日常英语的交流能力。2、归纳梳理基础知识，帮助学生更好的理解记忆所学知识内容。3、课程外为学生营造出一个良好的英语学习氛围，帮助学生学有所用。4、带领学生参与英语画报、英语角、英语书籍等内容，加强英语阅读。课程简介一年级英语主要主要是初步认识、接触。培养学生对英语的兴趣及英语的语感。1、听力方面，能根据听到的词语或指认图片或实物，能听懂课堂指令并做出相应的反映，能在图片和动作的指示下听懂故事并能把他扮演出来。2、说读方面，能听录音并进行模仿 ，进行简单的个人信息交流，包括姓名年龄，家庭状况等，掌握一些简单英文儿歌的说唱，培养学生的英语朗读及发音能力。3、玩演方面，通过英语做游戏并在游戏中进行用英语进行交流，培养学生的英语语感及兴趣。4、指导学生识记与辨别26个英文字母，并能正确的进行书写，练习简单句型的拼写。

招生对象：教学目标启良教育坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，提升成绩，激发各年龄段孩子学习数学的兴趣，指导学习方法和解题技巧，培养良好的数学学习习惯。 让学生正确的认识数学感悟数学的魅力。除了学校教材常规的知识点教授除外，启良的教学目标更强调如下。1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，把抽象化的内容形象化。2、形成认真作业、书写整洁的良好习惯。3、通过实践活动体验数学与日常生活的密切。善于将课本所学的数学内容应用到日常生活中，从生活中发掘并提出简单的数学问题。4、能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。课程简介1、数与计算：100以内数的认识。加法和减法。 数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题。两步计算的加减式题。2、量与计量：钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。3、几何初步知识：长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。4、应用题 ：比较容易的加法、减法一步计算的应用题。5、实践活动：选择与生活密切的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。建议课时：22-28 课时

招生对象：教学目标启良教育坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，提升成绩，激发各年龄段孩子学习的兴趣，指导学习方法和解题技巧，培养良好的学习习惯。启良培优课程主要针对现有教材内容做同步辅导。1、训练识字技巧，生动形象的解释加深学生对汉字的认识，结合书写活动加强汉字的书写规范和端正。2、引导学生带着情感朗读课文，感悟文章中大自然的美好，故事中流露的情感。3、培养学生阅读兴趣，从阅读中涉猎丰富的知识内容，养成阅读习惯。4、积累更多常识，名人故事、文化知识内容，有一定的知识储备。课程简介小学二年级学生主要要掌握和学习的课程内容及知识点：1、巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字和学习普通话，掌握读写姿势和握笔方法，能准确掌难写字的笔顺。2、掌握本年级安排的偏旁，按笔顺正确书写、默写生字，做到书写正确、规范、姿势端正，卷面整洁。3、练习看图说话，能看图说一句完整的话或几句连贯的话，课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。4、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，正确读出长句子中的停顿。5、朗读、背诵指定的课文，分角色有感情的朗读对话，培养语感及朗读能力。6、教导学生正确的读书姿势，养成良好的读书习惯，培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。7、指导学习本年级文章，理解课文内容，懂得文中蕴含的道理建议课时：30-40课时

招生对象：教学目标启良教育坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，提升成绩，激发各年龄段孩子学习的兴趣，指导学习方法和解题技巧，培养良好的学习习惯。 启良教育的课程主要是在教材的基础上，帮助学生接纳并主动吸收英语，指导学生从学习方法上做突破。1、老师运用肢体语言进行讲解，模拟更多学习场景，让学生主动参与进来，提升学生日常英语的交流能力。2、归纳梳理基础知识，帮助学生更好的理解记忆所学知识内容。3、课程外为学生营造出一个良好的英语学习氛围，帮助学生学有所用。4、带领学生参与英语画报、英语角、英语书籍等内容，加强英语阅读。课程简介二年级英语主要还是初步认识、接触。培养学生对英语的兴趣及英语的语感。1、听力方面，能根据听到的词语或指认图片或实物，能听懂课堂指令并做出相应的反映，能在图片和动作的指示下听懂故事并能把他扮演出来。2、说读方面，能听录音并进行模仿 ，进行简单的个人信息交流，包括姓名年龄，家庭状况等，掌握一些简单英文儿歌的说唱，培养学生的英语朗读及发音能力。3、玩演方面，通过英语做游戏并在游戏中进行用英语进行交流，培养学生的英语语感及兴趣。4、指导学生识记与辨别26个英文字母，并能正确的进行书写，练习简单句型的拼写。

招生对象：教学目标启良教育坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，提升成绩，激发各年龄段孩子学习数学的兴趣，指导学习方法和解题技巧，培养良好的数学学习习惯。 让学生正确的认识数学感悟数学的魅力。除了学校教材常规的知识点教授除外，纳思的教学目标更强调如下。1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，把抽象化的内容形象化。2、形成认真作业、书写整洁的良好习惯。3、通过实践活动体验数学与日常生活的密切。善于将课本所学的数学内容应用到日常生活中，从生活中发掘并提出简单的数学问题。4、能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。课程简介1、数与计算：100以内数的认识。加法和减法。 数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题。两步计算的加减式题。2、量与计量：钟面的认识(整时)。人民币的认识和简单计算。3、几何初步知识：长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。4、应用题 ：比较容易的加法、减法一步计算的应用题。5、实践活动：选择与生活密切的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。

招生对象：教学目标启良培优课程主要针对现有教材内容做同步辅导。1.深挖识字技巧，用形象的解释加深学生对汉字的认识，结合书写活动加强汉字的书写规范和端正。2.引导学生带着情感朗读课文，感悟文章中大自然的美好，故事中流露的情感。3.培养学生阅读兴趣，从阅读中涉猎丰富的知识内容，养成阅读习惯。4.积累更多常识，名人故事、文化知识内容，有一定的知识储备。课程简介三年级主要还是以识字为教学要点，在此基础上引导学生加强阅读、学习普通话、人际交流，正确使用字典工具书等等。 1.识字写字，累计2000字以上，养成规范的写字习惯。2.带着情感用普通话流利地朗读课文。3.熟练使用字典工具书。4.学会实际准确理解语句，默读、略读，积累优美语句。

招生对象：教学目标启良教育的课程主要是在教材的基础上，帮助学生接纳并主动吸收英语，更多从教学方法上做突破。1.老师运用肢体语言进行讲解，模拟更多学习场景，让学生主动参与进来。2.归纳梳理基础知识，帮助学生更好记忆消化知识内容。3.课程外为学生营造出一个良好的英语学习氛围，帮助学生学有所用。4.带领学生参与英语画报、英语角、英语书籍等内容，加强英语阅读。课程简介英语对于小学阶段的学生都是从同一水平开始，是一门语言的开端，应从培养兴趣开始，更多教学生认识学习一门语言的方法。 1.日常简单的交流对话。2.听、说、读、写50个单词和26个字母并简单应用。3.唱歌、故事等多种形式英语课程。 

招生对象：教学目标三年级是从日常生活中抽象出数的过程，让学生正确的认识数学感悟数学的魅力是较主要的。除了学校教材常规的知识点教授除外，纳思的教学目标更强调如下。1.激励孩子对直观与抽象的数学内容产生兴趣，积极参加探究数学内容。2.善于将课本所学的数学内容应用到日常生活中，从生活中发掘并提出简单的数学问题。3.强化认知掌握数学的各项基础知识，并培养理性思考的数学思维。4.注重趣味数学的教学，把抽象化的内容形象化。课程简介三年级数学还处在帮助小学生了解数学价值的阶段，认识到数学是处理数据，计算推理和证明的工具。 1.笔算三位数加减法，口算一位数乘二三位数，并学会估算。2.简单认识分数、平行四边形、长度单位等，发现数学的乐趣。3.掌握巧算方法和技巧4.体验数据的整理，分析，和描述过程.5.认识几何体平面图形的旋转，对称，平移现象，获得初步测量，识图作图等过程。