美吉姆国际儿童教育中心

招生对象：美吉姆艺术课采用Abrakadoodle艾涂图的教学体系和原版课程，强调过程艺术以及艺术没有对错之分，鼓励孩子在艺术实践中探索、发现、学习，培养他们对艺术的热爱，激发其想象力和创造力。小朋友通过尝试使用各种艺术创作媒介和材料来了解颜色、造型、构图等，并对多种艺术风格、艺术家以及多种多样的艺术形式进行初步的探索。

招生对象：美吉姆欢动课基于儿童生理、心理、社会学等科学研究成果研发而来。与美国同步、每周更新的结构性课程，帮助初生~6岁儿童通过体能技巧训练、探索游戏，发展身体、认知、语言及社交能力，为孩子的未来发展打下良好基础。阶段一：6周-6个月美吉姆阶段一的课程专为小婴儿开设，旨在培养婴儿早期的视觉、听觉和空间探索能力。父母在专业的指导下，通过音乐及各种运动，以充满乐趣的方式同孩子一起在游戏中学习。阶段二：7-13个月进入美吉姆阶段二的学习后，宝宝手、上肢及躯干的控制力增强，并且开始爬了！通过入门级的身体伸展性、翻跟头练习、平衡能力和敏捷性技巧的锻炼、歌曲、舞蹈以及各种适合小婴儿的骑乘和冒险游戏等新颖的活动，帮助宝宝发现他们与生俱来的各种能力，并且进一步增强体能、感官、情感和认知能力的发展。阶段三：14-22个月进入阶段三后，随着宝宝注意力集中时间的增加，美吉姆课程也从45分钟延长至1个小时。宝宝的平衡能力、垫上运动能力、上肢力量和敏捷性是这一阶段课程的发展，宝宝在完成这些练习的过程中获得良好的成就感，从而帮助宝宝从婴幼儿期就建立起对运动的参与热情。阶段四：23个月 - 2.5 岁进入2岁这个年龄段后，孩子的大动作得到进一步的发展，同时，孩子的注意力更加集中，从这个阶段开始，美吉姆采用结构化的教学模式，对孩子进行精细动作、大动作及操作性技巧的培养。阶段五：2.5 岁- 3.5 岁除了更加有序和结构化的游戏、有趣的探险活动以及准体操练习之外，孩子进入阶段五的学习后，初级运动技巧、精细动作和大动作的熟练程度、以及操作性技巧的练习成为这一阶段的学习。这个阶段开始，老师开始更多的与孩子直接交流，父母的参与逐步减少。

招生对象：音乐课 My Music关于美吉姆音乐课美吉姆音乐课是以培养儿童音乐基本能力为目的的家庭音乐课，专注于为8个月-5岁的儿童提供专业早期音乐教育课程。通过Lap song、手指游戏、稳定节拍的感受和练习、器乐自由演奏、无歌词吟唱、自由舞蹈、现场即兴表达等一系列音乐活动，培养儿童的音乐基本能力。（美吉姆音乐课采用美国Music Together 课程体系和原版课程。Music Together 是美国的儿童早期音乐教育课程，拥有30年历史，于2010年由美吉姆（中国）引进。）课程哲学1. 所有儿童生来都具备音乐潜能。2. 所有儿童都可以通过学习获得音乐基本能力，即唱准音调的能力以及精准的节奏韵律能力。3. 无论家长和照顾者等成人的音乐能力如何，他们的参与和示范是影响儿童音乐成长的关键。4. 这种音乐成长是在充满乐趣的、适龄的、不以表演为目的的学习环境中进行，而且学习环境应该是音乐元素丰富的、儿童与成人都能够快速自然参与的环境。课程特点1. 专业：（1）专业的音乐选择（2）专业的音调范围（3）专业的音乐活动设置2. 提供更丰富的音乐体验：（1）音乐风格的多样性体验（2）音乐表达模式的多样性体验（3）丰富的多元文化体验（4）更丰富的乐器体验3. 家庭音乐学习环境，可以带回家的课程。课程强调家庭音乐学习教材，强调音乐学习应发生在家庭日常生活中，将音乐课带回家-家长在家里和儿童一起重复或新的音乐活动，将日常生活变成孩子的音乐课，家庭音乐学习环境。音乐学习支持儿童的多方位发展1. 培养音乐基本能力，即唱准音调的能力以及精准的节奏韵律能力，为儿童后续参加正式的音乐学习（乐器或者专业的声乐学习）奠定基础，同时使得儿童成人之后可以随心而乐，随乐而舞。2. 增强自我表达3. 建立自信心4. 培养力5. 促进社交发育6. 促进情感发育7. 促进认知发育8. 促进体能发育9. 促进语言发育10. 培养音乐素养和审美11. 培养世界公民