青岛全纳优童市北校区

招生对象：

招生对象：课程详情课程详情感觉统合训练方法：     一、跳床主要的感觉输入：前庭、本体。训练目标：1、身体的松懈能力2、促进方向概念3、提升身体的控制能力4、提升平衡感韵律感5、提升粗大动作的协调能力增强脚部的肌力6、增进空间认知7、内耳前庭系统的刺激，有助于语言的发展二、踩踏车主要的感觉输入：平衡感、本体感。训练目标：1、身体的协调能力2、左右手、左右腿配合能力3、 视觉稳定性4、前庭的锻炼5、关节的灵活度 三、阳光隧道 （又名时光隧道）主要的感觉输入：触觉、前庭平衡觉、视听觉。训练目标：1、强化触觉学习不足。2、促进平衡发展3、本体感的提升4、刺激并调整前庭体系5、提升方向感6、对多动、自闭儿训练效果显著四、独角凳主要的感觉输入：前庭、本体。训练目标：1、提升平衡能力2、增进腿部肌力3、刺激前庭平衡4、促进方向概念5、动作灵活能力，左右脚配合能力6、进行意志力、耐力训练7、加强全身关节、骨骼、肌腱的练习五、平衡台主要的感觉输入：前庭、本体、触觉、视觉。训练目标：1、促进平衡能力2、增进眼脚的协调能力3、增进空间概念如：左右，前后的认识4、身体的控制能力。5、提高肢体的灵敏度。     六、大陀螺主要的感觉输入：本体觉、空间知觉、运动企划。训练目标：1、打破原有前庭平衡及本体体系，建立新的体系2、加强手部肌肉力量及控制力的训练3、手脚配合能力4、触觉学习七、1/4圆：主要的感觉输入：平衡觉、双侧协调、运动企划。训练目标：1、增加空间，方向的认知2、身体平衡、协调能力的提升。3、增进眼脚的协调能力4、自我感知能力5、触觉学习6、本体感觉的学习八、羊角球主要的感觉输入：前庭、本体。训练目标：1、提升运动企划能力2、肌肉的松懈3、建立平衡能力4、全身协调能力 5、有利于前庭体系的重新建立  九、大笼球    主要的感觉输入：前庭平衡、触觉、手眼协调。    训练目标：    1、刺激前庭发展    2、触觉刺激    3、提高运动企划能力    4、增强肢体自控能力    5、群体合作性和协调性    十、趴地推球主要的感觉输入：本体、触觉、视觉。训练目标：1、内耳前庭系统的充分刺激有助于 “听语”能力的发展2、促进平衡发展3、左右手配合能力4、提升专注力5、加强颈部肌张力的训练6、触觉学习十一、拍球（定点拍球）主要的感觉输入：触觉、自控力、平衡感。训练目标：1、增加手肌力2、提高韵律感3、增进感觉动作的手眼协调能力4、藉由拍球，建立手臂的灵活度5、提升速度，力量的控制，6、拉长眼睛的专注力7、手眼协调，左右手配合能力，平衡能力