逍遥游机器人俱乐部

招生对象： 一、教学内容：每学年6--8个主题，小班制（10人内），大班分组（20人内）助教。 小学二到六年级教学内容：EV3机器人搭建及编程。学生在教师组织引导下自己动手，从简单的啮合传动到复杂的机械结构，从简单的EV3编程到复杂程序、同时初步学习相关物理知识，编程指挥机器人完成某项任务。 二、教学目的：促进学生综合学习能力提高。 1、专注能力训练。 2、提高效率的习惯训练。 3、情商教育及沟通能力训练。 4、全脑培养及逻辑能力训练。 三、教学组织及教学方法：组织、实践、竞技、纠错。 1、组织分配及分组实施。 2、有效语言表达及现场卓越展示。 3、比赛竞技。 4、试错纠错。 四、教育理念：素质教育与应试教育结合，创客教育与学校教育补充。 以玩乐教学及实践教学推动学生自主能力提高，以临场应变有效锻炼学生卓越展示及快速沟通的情商，以创客教学模拟情景提高专注力和手眼脑协调能力，以试错纠错准确完成任务 提高学生自我超越狼性，是逍遥游机器人俱乐部基本教育理念。

招生对象： 一、教学内容：每学年6--8个主题，小班制（10人内），大班分组（20人内）助教。 小学一年级教学内容：机器人搭建及编程。学生在教师组织引导下自己动手，以齿轮传动、皮带传动、连杆结构等技术练习基本搭建能力，同时学习常用的编程模块。 二、教学目的：促进学生综合学习能力提高。 1、专注能力训练。 2、提高效率的习惯训练。 3、情商教育及沟通能力训练。 4、全脑培养及逻辑能力训练。 三、教学组织及教学方法：组织、实践、竞技、纠错。 1、组织分配及分组实施。 2、有效语言表达及现场卓越展示。 3、比赛竞技。 4、试错纠错。 四、教育理念：素质教育与应试教育结合，创客教育与学校教育补充。 以玩乐教学及实践教学推动学生自主能力提高，以临场应变有效锻炼学生卓越展示及快速沟通的情商，以创客教学模拟情景提高专注力和手眼脑协调能力，以试错纠错准确完成任务 提高学生自我超越狼性，是逍遥游机器人俱乐部基本教育理念。