招生对象:给孩子们发散性的想象空间,孩子们会学习整理自己的想法并加以思考,形成自己独特的思维并通过作品进行表现,培养孩子们想象的兴趣和发散性的思维。
招生对象:通过综合材料作品、肢体、动作、语言、绘画作品、文字作品等等,对事物个性化理解和视觉形象的研究,此阶段强调从观念入手最后落实到视觉形象的研究与表达上去。对平时围绕着我们的概念和符号系统的认知,真正建立自己的思维逻辑方式,让"艺术融入生活,融入思维,融入灵魂,活在当下。
招生对象:以多种材料作为主要艺术尝试的对象,使孩子们从对材料的感性艺术中理解造型和各种创造中出现的可能性,并逐渐积累出一种自己独特的视觉创造经验。并学会一种记录,整理自己的创作结果的工作方式。