日照玛玛洛可少儿英语

招生对象：其实，除了，中教、外教、班主任之外，我们还有第4位老师，我们的云端电子老师。每个小学员我们在开班典礼的时候都会发放一个学习账号，这个就是小学员的云端电子老师，小学员在面授课前后，都会通过云端电子老师做预习或复习，系统记录了小学员的每一个学习细节，通过这些细节，我们可以知道小学员在这个知识点上，有没有花时间学，有没有用心学、真正学会了没有。 图上就是我们登陆的页面。家长只要安装在WIDOWS的系统电脑或者平板上就可以使用。右侧的图是云端系统的后台，里面详细记录了孩子学习每个知识点的有效用时、学习完成度、听原音的次数、跟读录音的结果，包括孩子在学习时是否看字幕都能有效的统计出数据，再经过系统专业的分析反馈给我们老师，老师遍可以在面授课程中有针对性的教学。 通过4个老师分工，我们能更精确、有效的去教授小学员英语知识。 玛玛洛可是针对中国儿童研发的少儿英语课程，我们不是从外国的教材中选择较合适中国学员的课程，而是根据我们小学英语课标的内容而设置的，因此我们的小学员能做到在外有很好的沟通能力，在学校有很好的考试成绩。

招生对象：ONLINE TO OFFLINE 家长们都知道，我的孩子几乎时刻都在变化，包括性格、喜好等，难道仅通过一次入学测评就能全面的了解我们孩子吗？ 其实我们另一个教学工具更是国内独立开发的，就是ONLINE TO OFFLINE（线上线下相结合）模式。我们每个学员入学后都会有一个账号，这个账号可以在学校用也可以回家用，学员使用这个账号登陆之后的每一个操作、每一个错误，我们通过系统都可以检测到。 我们实际的教学过程中会分为哪些环节呢？就是上面的PDCA循环模式。首先是P，P就是PLAN，即依据学员的测试结果，进行分班，并制定专属学习计划。其次是学习计划的实施，也就是DO，即每周的学习课、应用课、预习课和家庭课。而教学计划实施的怎么样？这就需要C，也就是CHECK。每个单元结束后将进入评估环节，自我评估能够帮助小朋友查漏补缺，同时也帮助孩子提高学习能力。 教师评估是可以客观地衡量小朋友学习结果，进行教师评估时主要采用的是面对面口语交流，来考察孩子的听力、理解力和口语表达等多方面。 在传统教学中，无论考试得分多少，都会让小朋友再升入下一个年级，这样教学是非常不合理的，因为孩子的学习是需要合理引导和开发的。而在玛玛洛可，孩子没通过评估，老师将会为孩子进行免费辅导，那么我们就要进入A，就是ACTION的环节，让小朋友能够真正的掌握知识点在校区进行辅导后，家长配合着监督孩子在家的课件学习就可以，家长即使不会英语也没问题。

招生对象：一、个性化小班教育 在学习的过程中，老师通过教学云端系统，了解 学生的学习进度，根据每个学员自己的学习进度，强项、弱点，分配作业，安排练习内容。以求为每为学员制定专属于他个人的学习计划。而这将贯穿学员的整个学习年度（365天在进行的工作）。 二、个性化小班与流水线小班对比 在这两种不同的体系下，流水线式一样能够学到知识，但是因为它把统一的内容灌输给所有学员，这会导致学员的短板并没有得以改善（指向虚线区）,同时也浪费了大量时间去学习已学会的内容。 而在玛玛洛可个性化小班教育的课堂，我们更多关注的是学员的学习需求，将学员的缺失模块给予补充，形成无缝隙教学。 这个年龄段孩子的学习就好比我们在为孩子的未来打地基。当然希望地基扎实稳固。而左面这张图片作为地基，我们可以想象到孩子未来的阶梯是否能更长更稳。只有无缝隙的地基才能为孩子的未来撑起高楼大厦。

招生对象：上图的表中简单体现了我们每个阶段所关注培养的主要目标，右面则展示了家长比较关注的几个市面上的测评体系。在玛玛洛可学到8级的小朋友，拿到雅思5.5分是问题不大（雅思5.5分可以达到国外移民的条件或者报考国外大学的标准）。 而值得注意的是在学到第6级左右，小学员初步具备用英语去学习其他课目的能力，也就是我们经常听到的学科英语的概念。就像香港的小孩，他们在初中的时候才实施学科英语。当地的教育者解释，在小朋友英语基础不足的情况下，实施学科英语，对小学员的英语学习会形成巨大的负面影响，同时并不能把该课程说好。就像我们要解释，6除以2等于3（英语是Six divided by two equals three），小孩到底是学数学，还是英语。 我们课程的设置贴合孩子实际生活，更易于孩子的理解学习。例如：level1-unit2 –what’s your name? Level1-unit3-where are you from?主题的选取源于孩子们的生活并可以运用到孩子们的生活中去。不会像某些机构的英语学习时出现孩子课堂上学的内容太难或太简单，无法在生活中运用。因为语言是为生活服务用于沟通交流的，所以我们的课程内容更希望强化实用性

招生对象：我们的课程体系是涵盖了从2岁入园前直到12岁的初中英语课程。 为了保证学员们能够更加容易的消化吸收，我们共分为8个级别，每个级别6个单元，每个单元都是以主题进行划分，并且每个单元我们设置了7个学习模块。 学习模块指的是孩子主要的学习内容，其中包含了听力，对话，单词和短语，语法，语音，自我测评和单元测评。每个模块又分为4到5个知识点。 例如：在level1-unit2-words&phrases部分，我们将单词分为了名词，代词，动词，动词短语，数量词等。而此内容设置的模式就像一块大披萨，给到大家的时候我们会感觉无从下嘴，我们做的是将一块大披萨分为各个小块，这样才能便于我们细嚼慢咽的吸收下去。 很多家长想知道在玛玛洛可少儿英语的每个级别我的孩子能够学到多少东西？这张图中我们可以看到每个级别学员要接受的单词数量、短语数量以及重点的句型和语法。 但是，玛玛洛可不并以单词量这些去考核孩子，我们更关注的还是语言的应用能力。因为有家长需要这些数字，我们就参考着教学大纲把这些数量汇总出来供家长们一个参考。实际上，学到8级的学员所涉及的重点单词数量已经接近5000，我们知道大学英语六级要求的词汇量是在5500左右，如果学员每个级别都通过测评的话，那么到八级时能够接近大英六的要求。