招生对象:●不远的未来,机器人将成为人类生活和工作的重要帮手。●掌握机器人技术,学会与机器人打交道,将是我们的下一代必备的工作和生活技能。●乐高机器人(Lego Mindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及机械零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。●机器人的学习,将培养中小学生编程、机械、电子、物理等的综合能力。●2003年颁布的普通高中新课程标准将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分别列入“信息技术课程”、“通用技术课程”选修内容。●2010年,教育部和乐高集团正式签署了"技术教育创新人才培养计划",支持中国创新教育事业的发展,让更多的孩子体验到乐高"玩中学"的乐趣。●目前已有5000所学校已从机器人兴趣小组发展到机器人课堂,将机器人教学纳入常规教学任务。●中国已有10万中小学生参加了乐高国际机器人奥林匹克大赛(World Robot Olympiad,简称WRO)。●屡创佳绩的学生,有的已经进入哈佛、麻省等名校,机器人方面的特长给他们加分不少;而有的则通过机器人课找到了自己的职业方向。●今天,基于乐高,面向国际机器人奥林匹克竞赛的机器人编程培训课程诞生了:乐高机器人——让中国儿童走向世界! 基于乐高机器人的培训体系乐高公司创办于丹麦,其产品乐高积木深受全世界儿童的喜爱。乐高机器人(Lego Mindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及相关零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。达内乐高机器人课程的设计完全基于乐高官方制定的课程体系,借助于独特的学习理念、教学指导、小组作业、安全环保的学具、趣味性的比赛方式,使孩子们发挥出天生的创意力和想象力,培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等,帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。课程设计同时借鉴了达内十余年软件培训的经验,使课程中编程部分技术含量更高、逻辑更强、结构更合理,让学生通过学习技能锻炼创新能力,又能更快的应对机器人国际大赛。 面向国际机器人奥林匹克竞赛为激励更多学生热爱机器人,乐高还将全球两大机器人赛事——WRO(国际机器人奥林匹克竞赛)和FLL(机器人世锦赛)引入中国。目前已有数十万名学生参加过这两大赛事,不少中国团队还在全球范围内获奖。上海市市西中学王纪华老师回忆起10余年的机器人辅导老师带队经历,不但战队在国际性的机器人比赛当中屡创佳绩,更有学生已经进入哈佛、麻省等名校,机器人方面的特长为他们加分不少,而有的则通过机器人课找到了自己的职业方向。乐高机器人课程针对常见的国际比赛项目做了大量研究,现有的课程大部分内容都是围绕比赛项目中的任务而制定的。学习完成本课程的同学将有机会参加国际机器人奥林匹克竞赛。玩中学,玩中炼,传播创新理念,培养创新人才EV3机器人的构成往往令家长们目眩,但却令接触了乐高教育课程的孩子们异常兴奋。通过 "玩", EV3架筑起了孩子通往素质教育的道路。2010年,中国教育部和乐高签署了"技术教育创新人才培养计划"。在全国范围内选择200所高中、100所初中和100所小学利用乐高机器人教具及其相关课程开展创新教育合作,创建技术教育创新人才培养示范基地。素质教育,因为这位机器人同学的出现,而变得生动有趣,触手可及。有趣的是,凡是用过乐高教育产品的学校,都会不约而同的将乐高教育的理念传递给全校师生。目前已经有将近5000所学校已从机器人兴趣小组发展到机器人课堂,将机器人教学纳入常规教学任务。"学生创新活动"主要是组织学生参加竞赛活动,例如设计创意赛、机器人挑战赛等,参加全国大赛的优胜队伍,将有机会参加国际比赛。学生竞赛重在提 高学生的信息技术教育水平,增强学生的自主学习和创新学习能力,促进学生动手能力和综合能力的提高。在使用乐高教育产品的课程中,孩子更像是在玩,但玩中可以对孩子的动手能力、创新能力、思维能力、想象能力、分析能力起到综合的锻炼作用,真正做到“玩中炼”。 小机器成就大梦想人类社会发展到今天,机器人与我们的生活密不可分,吃(食品加工行业)、穿(服装制造业)、住(建筑行业)、行(交通制造行业)都离不开机器人。智能家居、可穿戴智能设备、智能汽车等等这些现在及未来我们要使用的设备,其实就是一个机器人而已。美国加利福尼亚Kenneth是个15岁华裔少年,因爷爷得了老年痴呆症,夜间会频繁无意识出走,给照顾他的家人造成了极大的困扰。为了帮助家人,Kenneth利用掌握的物理、工程、软件、电子等知识,花费一年时间,研制出一套可穿戴智能设备,具有微型压力传感器、控制器,结合手机APP实现了远程监控功能,只要爷爷穿着带有压力传感器的袜子从床上下来,控制器就会通过蓝牙通知手机APP,进而发出警报。一年内,这个小机器成功预警900余次,成功率百分之百,家人再也不用承受熬夜的痛苦和寻找亲人的焦虑了,取而代之的是温情的陪伴。一个小小发明可以造福众人,也可以让孩子获得极大的成就感,更可能改变孩子的一生。让孩子多学习一些机器人相关的技能吧,你给了他机会,他就会给你惊喜!课程设计及培养目标
招生对象:●美国总统奥巴马在Code.org上鼓励小朋友 “别总在手机上玩,要去编程”; ●比尔盖茨13岁开始学编程,后来他成了世界首富;●马克扎克伯格10岁开始学编程,后来他成了年轻的亿万富;●乔布斯从小迷恋电子学,被推荐参加惠普公司的“发现者俱乐部“,后来他创办了苹果公司;●李彦宏北京大学图书情报专业毕业,他放弃了枯燥的机关工作机会,选择了纽约州立大学计算机专业继续深造,后来他创办了百度,一度成为中国首富。●麻省理工学院教授米切尔雷斯尼克说:编程能够帮助人们构架起已有技能之间的桥梁,激发孩子们无限的创造力。●腾迅创始人马化腾、新浪创始人王志东、网易创始人丁磊,他们都有共同的职业起点—编程;●同志在1984年指示:“计算机的普及要从娃娃做起”;少儿编程——让中国儿童也学会编程20世纪,中国的青少年很少有机会接触电脑,所以中国没有出现比尔盖茨、乔布斯那样的风云人物。如今,电脑在中国已经普及到了千家万户。中国从来不缺乏人才,但缺乏发现人才的机制。童程少儿编程训练营,由美国上市的IT职业教育公司达内组建,专门为培养和发现未来的软件大拿和IT精英而设立,让中国儿童也学会编程。中国儿童不能输在IT互联网时代的起跑线上20世纪60年代,一个年仅13岁的美国少年与他中学的同学利用一本指导手册,开始学习Basic编程。4年后,他卖掉了他的第1个电脑编程作品——一个时间表格系统,价格是4200美元。1976年前后,年仅21岁的他从哈佛大学辍学,和他同学创办了一家微型软件公司。这家公司就是市值超过3500亿美元,当今世界 大型的软件公司——微软,那个少年就是当今的世界首富比尔盖茨—微软公司创始人及董事长。21世纪初一位15岁的女孩只身飞往美国教奥赛课,并拿到了2000美金酬劳。女孩高一时就获得了全国青少年信息学奥林匹克联赛(浙江省赛区)一等奖。曾受麻省理工邀请参加比赛,获得北美编程邀请赛第二名。2014年、2015年连续两年参加美国国家信息学奥林匹克竞赛,都夺得 第1名,另外,她还参加过中国和美国的数学竞赛,在美国数学奥林匹克夏令营中获得了高分。现在这个女孩成为浙江省第1个被哈佛本科提前录取的学生,她就是郭文景,同时是当今全世界女子计算机奥林匹克排名第1的选手。 学编程为什么“要从娃娃做起”1984年2月16日,同志参观上海中华福利会儿童计算机活动中心,李劲和丛霖两位小学生向同志作计算机操作表演。同志看完表演后,拍着李劲的肩膀连连称道,并指示:“计算机的普及要从娃娃做起”。由此可见,中小学生、青少年完全可以学会计算机技术。学编程“要从娃娃做起”有如下好处:1. 早日发现孩子的编程天赋,早发现早培养2. 与其控制孩子玩游戏,不如鼓励孩子编游戏3. 锻炼孩子的逻辑思维,培养孩子的科学素养4. 响应国家号召,与国际接轨5. 尽早规划孩子的未来职业发现潜能、发现人才、发现未来之星 软件工程师根据常用的编程语言的不同,专业方向大约有几十种之多。我们选择时下流行热门的Java、JavaScript、HTML5、 基于Android和IOS的移动APP编程、3D编程六大方向作为我们课程学习的重点。Level-1到Level-4全部都学完的同学将达到专业级初级软件工程师的水平,完全可以胜任软件公司的软件开发工作。
招生对象:
招生对象: 信息学奥赛(NOIP)课程,面向小学四年级及以上的中小学生,是针对全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)的竞赛辅导课程。主要使用C 语言培训,课程分为基础、拔高、冲刺三个阶段,共40次课,每次课3小时,总计120课时。达内童程童美与北京知名学府联合研发课程体系,由北京名师授课,全网同步直播。 全国青少年信息学奥林匹克(NOI National Olympiad in Informatics)是国内包括港澳在内的省级代表队教高水平的大赛,自 1984 年至今,在国内包括香港、澳门组织竞赛活动。每年经各省选拔产生 5 名选手(其中一名是女选手),由中国计算机学会在计算机普及较好的城市组织进行比赛。这一竞赛记个人成绩,同时记团体总分。 为了向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识,为了给学校的信息技术教育动力和新的思路,为了给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会、也为通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才,教育部和中国科协委托中国计算机学会举办了全国青少年计算机程序设计竞赛,即全国青少年信息学奥林匹克竞赛(简称 NOI)。 童程童美将使用C 语言培训,童程童美将课程分为36课时。 考试时间: 初赛在每年 10 月第三个星期六,复赛在每年 11 月第三个星期六举办(2011 年 NOIP开始提高组复赛分为周六、周日两天)。 复赛参赛者要提前一天赶到考点,以交纳参赛费、领取准考证并试用机房。NOIP2011 于 11 月 12 日、13 日举行。NOIP2012 于 11 月 10日、11 日举行。目前,复赛提高组的比赛时间是每场 3.5 小时。以上时间仅供参考,具体时间以官网发布时间为准。 学习青少年信息学奥赛有什么好处? 信息学奥赛是一个非常重要的一个比赛。信息学奥赛学的是编程,世界首富比尔盖茨当年就是凭借着出色的编程能力,创办了如今的微软公司。 提高智力,开拓思维。信息学奥赛是一项智力和潜能的挑战,在老师系统培训锻炼下,逻辑思维能力必然会得到进一步加强。 培养沉稳坚韧的性格。学习编程是非常锻炼孩子的细心与耐心的,并且在编程过程中,不能有任何的错误,哪怕是标点,任何错误都能导致程序不能运行,学习编程将会使人变得更加严谨,更细心周密。 培养积极进取、勇于拼搏精神。学习信息学奥赛,是智力、能力、品德与意志的较量,从小锻炼孩子编程、数学、逻辑思维能力。是很有必要的。
招生对象:
上海达内教育童程童美 童程童美简介 【童程童美】是美国纳斯达克上市公司达内教育集团(NASDAQ:TEDU)旗下,专注于中国6-18岁青少年STEAM创客教育的先锋品牌。 依托集团15年积累的互联网教育经验和百余名IT精英教研团队,历经数年时间,研发出针对中国青少年儿童的STEAM创客教育体系。形成了以少儿编程、智能机器人编程和编程数学等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、微软少儿国际考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的中国青少年[详情]
|
王硕 教师团队
教研讲师,北京理工大学自动化专业毕业。曾获2010年全国高中数学联赛省级二等奖,2009和2010年全国高中信息学奥林匹克竞赛省级二等奖,2012和2013年全国大学生数学建模竞赛北京市一等奖。 授课风格 善于将实际问题抽象成数学问题,解题思路清晰,逻辑性强,能帮助学生用高效简洁的方法解决问题。
代宇鑫 教师团队
教研讲师,北京航空航天大学飞行设计与工程专业毕业。2009年,全国高中数学联赛获辽宁省二等奖,全国高中化学联赛获辽宁省二等奖。2010年,高考数学单科146分。多次在北京航空航天大学“冯如杯”的科技竞赛、创意大赛中获奖。 授课风格 授课风格多变,善于引导学生思考,所教学生多名考入清华、北大等重点高校。
唐亚楠 教师团队
教研总监,清华大学电气工程及其自动化专业本科+硕士,曾任中国教育学会“十二五”科研重点课题“中小学教育教学模式的研究与探讨”子课题负责人。数学、物理、英语、计算机等学科的全能型状元讲师。 授课风格 教学经验极为丰富,讲课谆谆善诱,善于调动学生,使学生在轻松愉快的氛围中有序地思考和学习。
王国 教师团队
启蒙创新讲师(FIT)。五年乐高教学经验;担任乐高课程全国网络培训讲师;多次带队参加WRO机器人奥林匹克竞赛和FLL世界机器人锦标赛等,荣获众多奖项。 授课风格 教学经验丰富,亲和力强。
李宁 教师团队
启蒙创新讲师(FIT)。曾参与中国华能核电厂软件系统的开发,并前后在两个全国连锁的机器人教育机构担任教学副校长、校长及集团产品经理等职务。 授课风格 教学经验丰富,善于引导学生思考,课堂气氛活跃。
孙善明 教师团队
具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司技术总监兼架构师;知金教育公司高级技术经理;弘成科技高级软件工程师。 授课风格 教学管理经验丰富,授课方式新颖。
张昊 教师团队
授课方式形象生动,温文尔雅,具有较强的亲和力。善于把复杂的理论知识与实际生活相结合,通俗易懂,进而激发学生的学习兴趣。 授课风格 授课方式形象生动,温文尔雅,具有较强的亲和力。
李星原 教师团队
授课风格细致入微,重点知识讲解精准,善于引导式施教,责任心强,语言风格诙谐自然,能够直观清晰的表现出案例的精髓。 授课风格 授课风格细致入微,重点知识讲解精准,善于引导式施教,责任心强。
石远丽 教师团队
JAVA企业级应用专家,系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。 授课风格 责任心强、授课思路清晰、逻辑严谨、复杂问题简单化,易于学生理解。善于寻找生活中的实例模拟编程过程、条理清晰、主次分明、重点难点突出、引人入胜。