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上海征辰（太奇）教育

征辰教育简介选择征辰太奇的八大理由：1、二十年教学经验20年办学经验，依托全国47家直营分校建立的信息网，与全国70%院校深度合作，及时、全面的为学员提供掌握院校招生信息、命题动态等。2、太奇学法以高（师量高）、强（课程安排强度较大）、难（适当的加大难度）、准（准确信息）为教学四原则；采取四轮三阶段的辅导计划，即基础、强化、模考、串讲四轮，这也是哲学上的肯定-具体（基础、强化），否定-抽象（模考）否定之否定-抽象的具体（串讲）三个阶段；在平时复习和模考中适当加大难度、强度。3、太奇定向辅导根据指定院校专业的方向、动态、信息、针对性辅导、以终为始、以结果为导向的辅导是成功的保障。4、太奇私密人脉资源太奇遍布全国的47家直营分校的完善体系由专人负责为考生对接报考院校的专业人脉。5、专业内部资料高质量全真模拟试卷均由我校任课名师、专业及太奇备考研究中心联手命制，试卷信息量大，连续十余年命中真题150分以上6、先进的思维网络学习平台记、讲、测、答四维网络学习平台，知识点轻松记忆，名师讲的明白，考点及时测试，数百名名师及教授在线答疑，让学习变得随心所欲！7、学员备考俱乐部邀请往年太奇联考成绩优异学员与大家交流备考经验、复习心得，以及如何调整联考心态，如何发挥到联考良好的状态。8、准确把握命题动态连续近20年，太奇教研录取率高达98.5%，远远高于第二梯队，考生如是说走进考场才真正体会到，为什么说：“不上太奇是在冒险！”的真正含义。征辰太奇学法太神奇-要考名校，就要定高分目标太奇学法是现代教育理论和中国古老智慧的结合，它取自于“取法其上得乎其中”和“田忌赛马”的原理，以高（师量高）、强（课程安排强度较大）、难（适当的加大难度）、准（准确信息）为教学四原则。由太奇管理类联考制定并多年运用于联考实践的四轮三阶段的辅导计划也受到了各辅导机构广为效仿。2019年太奇将进行全面教学方法改革：一、灵活的三合一上课方式采取全程面授+现场直播+网络录播三合一授课方式，考生可根据自己情况灵活选择上课方式完成课程学习。二、讲练结合练习和上课对于学习效果同等重要，甚至更为重要，太奇开发了先进的智慧课堂，为每位学员布置同步作业、批改作业，并进行相应的统计分析，以开展针对性学习。三、循环开班每一位学员可随时插班，每一个知识点均可听到，对于薄弱环节可听两遍以上面授，直播、录播随意多轮补充。英语单词中心教学法英语在联考中分值高且单独划线。太奇英语教学采取单词中心突破教学法,以单词为中心，辐射阅读、翻译、写作等等，飞速突破英语瓶颈。数学框架填基教学法采取框架填基教学法，在帮助考生建立知识体系框架，形成知识高度基础上，扫描填充每一个知识点空白，消灭所有知识盲点。逻辑实战分阶教学法采取实战分阶教学法，逻辑实用考点与通俗易懂案列相结合，实战、实效的达到教学效果。写作中华智慧辩证教学法让学员学会建立在中华智慧上的辩证思维和九大价值观，不仅使考生快速提高写作能力，还获得了受益终生的中华智慧。要考名校，选择太奇-太奇为什么取得了这样神奇的成绩传中华智慧之道太奇人以“仁义礼智信”的中华智慧之道为行为准则，并将中华智慧之道融入到教学和服务之中，太奇辅导战略采用的就是“取法其上得乎其中”的中华智慧，同时将中华智慧直接运用于写作等科目的教学，冉元儒董事长独创写作辩证思维教学法，学员在太奇得到的不仅是成功考入理想院校的收获，并且掌握了享受乐美人生的中华智慧之道，这是比辅导本身更大得多的价值。正确的辅导战略和教学方法太奇辅导战略是中华智慧和现代教育理论的结合，它取自于“取法其上得乎其中”和“田忌赛马”的原理，以高(师量高)、强(课程安排强度较大)、难(适当加大难度)、准（准确预测大纲动态）为教学四原则；优秀的师资队伍太奇不惜成本狠抓师资队伍建设，在师资上舍得投入，太奇有完整的师资培训、培养、考核体系，太奇的师资是各家辅导机构都争相聘请的对象。众所公认：太奇师资强，真正的好老师全在太奇。学员素质较高学习刻苦努力太奇的课程安排具有相当的强度。只有具备坚定的信念、必胜的决心和顽强意志的考生才能够适应并坚持下来，太奇也通过组织学习小组等多种措施，尽力为学员营造良好的学习气氛。

MBA

招生对象：MBA是(Master Of Business Administration)的英文缩写，中文称工商管理硕士。一、MBA的含义 MBA是(Master Of Business Administration)的英文缩写，中文称工商管理硕士。 MBA是市场经济的产物，培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能，有战略规划的眼光和敏锐洞察力。MBA注重复合型、综合型人才的培养，要求能力培养重于知识传授。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力。二、MBA的起源 MBA（工商管理硕士），诞生于美国，是一个专门为生意人设计的研究生学位，它设计为使你准备好去应付日益激烈的商界，在20世纪早期MBA由美国大学创立，在最近的几十年里，它在全世界范围内已经成为一个享有很高声望的资历。现在有超过1250个MBA学校，而且在内容和形式上有相当大的不同。经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展工商管理硕士的神话和奇迹。MBA被誉为“天之骄子”和“管理精英”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国较大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的证明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。三、MBA发展历程 1908年诞生于哈佛大学的MBA教育项目，到现在已经有103年的历史。但在创立初期，由于过于脱离企业实际，市场对MBA反应较为冷淡。直到第二次世界大战结束后，随着管理教育的全面复苏，遂开始蓬勃发展起来。究其原因，主要是源于两次世界大战中，美国企业所有权和经营权的明显分离所产生的对企业管理人员迅速膨胀的要求。此外，战争结束后，战时经济转变为和平时期经济，人们的消费能力大量释放，为企业带来了大量扩充机会。同时，许多退伍军人进入大学就读，其中很多又都选择了商学院的MBA学位。哈佛大学辉煌的1947届，就是这“出类拔萃的一代”中的佼佼者。但需求的骤增，最终暴露了美国的管理学院在目标、手段和教学水平上的诸多弱点。1958年，卡耐基基金会和福特基金会各自的综合研究报告，不约而同地明确了管理教育的实务性质，主张加强学生的定量分析能力，并基本形成了后来影响颇广的结构化的课程体系。这之后的六七十年代，美国管理教育的重点便放在了MBA上，美国每年授予的MBA学位数量达到授予硕士学位总数的20%以上。MBA教育的春天终于来到。但好景不长，进入1980年代，以1984年《哈佛商业评论》批评“管理学院不能令人满意的管理教育，应对美国工商业国际竞争力下降负有一定责任”为代表的声音，引起管理教育界长时间深刻地反思。但这一次并未形成统一的模式，而是走向各自的探索，这就形成了1980年代末至今的管理教育创新，包括：国际化，课程的整合，加强对领导才能、团队意识和管理技能的训练，强调丰富学生的科学技术知识，对企业和企业家*的重视，网络大学与远程教学的实践等等。而这场彻底的改革在20年后终于充分爆发。2002年斯坦福商学院的Jeffrey Pfeffer 和Christina T. Fong发表论文《商学院的终结：差强人意的成功》，指出商学院的课程主要依据教授的学术兴趣和学科特长设计，与商业实践之间相差很远。2004年加拿大麦吉尔大学的明茨伯格出版专著，批评MBA教育在1959年美国福特基金会报告之后过于偏向学术化，脱离管理现实。2005年南加州大学商学院的Warren Bennis和James O’Toole在《哈佛商业评论》上发表论文，尖锐地批评商学院正在失去方向。2010年4月哈佛商业出版社出版了由三位哈佛商学院学者合著的新书《重新思考MBA：管理教育正处在一个十字路口》。这些论著都反映了同样的一个事实：国际知名商学院的教授和管理者都在认真思考MBA教育的未来。这些来自学院的声音以及金融危机的冲击，促使全球商学院在2008年左右开始了大范围的课程和理念的全面改革。而随着全球化趋势加强，这股改革的风潮也吹向了中国，并且在2011年中国建立MBA项目20周年之际，给予人们全新的冲击和影响。四、MBA学位特点MBA它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判4、MBA学位特点MBA它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、运筹能力、判断和处理问题的能力等等。属于专业硕士，实战性课程较多。五、MBA的类型双证MBA（12月统考）：考试难度适中，毕业后拿双证。参加全国12月份的统考，第二年9月入学。报名条件是大学本科毕业后有三年(含)以上工作经验;大专毕业后有五年(含)以上工作经验。研究生毕业两年(含)以上工作经验。考试录取成绩由全国统一按地区划定不同的分数线，部分院校有自主定线权(但不能低于所在地区分数线)，毕业后取得研究生学历和工商管理硕士学位。报名时间是每年的10月份。六、读MBA能获得什么首先，读MBA可以学到先进的管理思想、管理方法，通过学习，你将具备一些成为一个职业经理人必备的素质，将帮助你、培养你，使你具有成为一个真正的职业经理人的潜质。案例讲解和分析是MBA学习中很重要的一课，你可以听到一些世界知名企业的CEO们为你现身说法，讲解他们在企业管理中遇到的问题和解决方法。这种案例分析的详尽程度是我们所无法想象的。他们会从整体，从细节去分析这个案例,从中受益匪浅。其次，在学习的过程中可以认识到一批今后将对你的事业有很大帮助的同学。在这里，你将学会团队协作，你将学会与他人配合，学会包容，学会理性。读MBA时所建立的同学关系是无价的。不管是在以后的工作中，还是创业过程中，给以各种支持的是同学们。这种同学关系将是一生取之不尽、用之不竭的巨大财富。再次，很多学生读研的基础目的是提成学历，通过学历的提成可以作为工作晋升的敲门砖。七、什么心态来学习MBA“MBA抱着什么态度来学习很重要，是投资的态度还是投机态度对MBA来说是很不一样的，对于商学院而言也是如此。曾几何时，MBA与“金领”被认定为同义语，考上MBA就等于预订了令人仰慕的管理职位和高薪，在中国被概括为“MBA=高薪+升职”。在这种社会普遍心理的支配下，很多人把报考MBA当做一种对人生的赌注，希冀通过MBA“一跳龙门”。更多信息说明了，目前国内MBA的“急功近利”的心态，令众多MBA尴尬的事实是，在浮躁的社会状态下，MBA投机比例不小部分MBA对结交“同学”的兴趣远远大于用心领会商业案例中的精髓。“职业经理人只是千百种职业工作中的一种，不是通往功成名就的惟一道路。要读MBA的学员应该对自己有清楚的认识，不能采取对学校盲目依赖的态度，要增加自己的准备。八、什么人适合读MBAMBA确实给不少人带来事业上的成功和辉煌，薪水增加1倍、2倍、5倍、10倍均大有人在，甚至有人最后成功当上了老板，开创出属于自己的事业。但MBA也不是适合每一个人上，报考MBA需要投入大量的时间、精力、资金甚至还有情感，上脱产的还要考虑机会成本，因此必须慎重考虑，以下给几条建议，仅供参考：1，真正学习的心态去读MBA的人。他们凭借自己的专业技术知识获得了企业管理岗位职位，并且在实践中取得了一定的成效，同时他们在实际的管理工作中也遇到了许多凭经验无法解决的问题，他们感到有必要去学习，去充电，以便更好的解决工作中的实际问题。2，工作中不太顺利的年轻人，为了给自己一个新的起点，新的空间，新的希望，他们也选择了MBA，他们对MBA的期望值往往高于其他人。这群人期望以MBA作为一个跳板，实现自己的人生理想。3，工作时间较长希望能通过读MBA获得更高的学历和结识各行各业的精英，从而大大的提升自己的人脉圈。

MPA

招生对象：上海交通大学是全国首批开展公共管理硕士（MPA）教育高校之一。迄今，我校已培养了3600多名优秀MPA人才，全国MPA优秀学位论文获得数位列全国第一，MPA教学案例入选全国公共管理教学案例库数位居全国高校前列。上海交通大学公共管理一级学科在2012年教育部全国学科评估中位列全国第七位，在2017年教育部全国学科评估中位列A类学科。上海交通大学公共管理硕士(MPA)项目在2018年公布的全国首次专业学位水平评估中荣获A档。一、培养目标培养德才兼备、具有深厚现代公共管理理论知识、扎实公共政策素养和国际视野，适合在各级党政机关、事业单位、社会组织、国有企业等部门工作，胜任综合性管理与政策制定的高层次、复合型、应用型的*公共管理人才。二、报考条件1.中华人民共和国公民。2.拥护中国*的领导，品德优良，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.获得国家承认的本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员（2016年9月1日前获得本科毕业证书）；或者获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员（2014年9月1日前获得大专毕业证书）；或者获得国家承认的硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员（2017年9月1日前获得研究生学位证书）。三、报名方法报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。考生必须在规定的时间内完成以下报名流程，缺少任何环节则报考无效。1．网上报名（1）网上报名时间预报名时间为2018年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。网上报名时间为2018年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。（2）考生登录“中国研究生招生信息网”（公网：.cn,教育：，以下简称研招网）浏览报考须知，按教育部、本人所在地省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡因不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在报名日期内，考生可自行修改网报信息。（3）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网（：.cn）查询本人学历（学籍）信息。未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。2．现场确认所有考生在规定时间内到报考点指定地方确认网报信息，并缴费和采集本人图像等相关电子信息，逾期不再补办。（1）时间：所有考生完成网上报名后，请于2018年11月7日至10日到指定的报考点办理网报信息确认、缴费、图像信息采集、打印考生信息表等手续，逾期不予补办。（2）本考点（3105）考生，包括：在上海市参加入学考试报考上海交通大学的考生，网上报名时须选择“3105上海交通大学”报考点，并登录“上海交通大学研究生招生网”，完成本考点的“确认网报信息、上传本人图像照片、缴纳报名费”现场确认网报信息工作。（3）在外地参加入学考试报考上海交通大学的考生应到所在省（市、自治区）高校招生办公室指定的报名点进行现场确认。（4）未通过网上学历（学籍）校验的考生，在现场确认时应提供学历（学籍）认证报告；未提供学历（学籍）认证报告的，原则上不予现场确认、不准考。报考“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”的考生现场确认时应提供本人《入伍批准书》和《退出现役证》原件或复印件。考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认后的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。四、初试1.考生在2018年12月14日至12月24日，凭网报用户名和密码登录“中国研究生招生信息网”下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正反两面在使用期间不得涂改。2.考生凭下载打印的《准考证》及第二代居民身份证参加初试。3.初试时间：2018年12月22日4.初试均在国家教育考试标准化考点的考场进行；上海交通大学考点（报考点代码3105）的考场具体见准考证。5.考试科目：①199-管理类联考综合能力（满分200分）②204-英语二（满分100分）。考试科目均为笔试，内容请参考教育部考试中心统一编制的* 新考试大纲。五、复试复试将采取笔试+面试方式。笔试内容为思想政治理论，思想政治理论成绩不计入复试成绩和总分，但思想政治理论成绩不合格者不予录取。面试分“提前批面试”和“正常批面试”。1.提前批面试具有丰富的公共管理或其他管理工作经验者可以申请提前批面试（可在我校MPA网站.edu.cn/上“报名入口”进行申请，截止日期2018年11月1日17：00）。学院将在对申请材料进行综合评估基础上择优向部分申请者发提前批面试通知，并根据提前批面试情况综合评分和确定等级。2.正常批面试正常批面试将于全国联考初试成绩公布后举行。六、预录取根据初试及面试成绩，预录取方式分“提前批预录取”和“正常批预录取”两种。1.提前批预录取参加提前批面试并获得“优秀”的考生（成绩保留2年有效），预录取线为国家线（A类地区线）。2.正常批预录取以下两类考生可进入正常批预录取： ·参加提前批面试并获得“良好”的考生，同时初试成绩达到国家线（A类地区线）；参加提前批面试获得其他成绩的考生以及未能参加提前批面试的考生，初试成绩达到上海交通大学划定的复试分数线，并参加我校组织的面试（按惯例将于2019年3月进行）。参加正常批预录取的考生，将根据考生的初试成绩和面试成绩总分排序，择优预录取。七、体检在正式录取前考生须参加我校组织的体检，体检须在指定的医院进行。参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定，进行体检。八、录取1.2019年我校MPA招收规模为240人左右，根据生源情况，*终确认录取人数。我校将根据招生计划、考生入学考试总成绩（含初试和复试）及其思想品德表现、业务素质以及身体健康状况等，确定录取考生名单。复试、体检及思想政治理论考核不合格者，均不予录取。2.录取为非全日制硕士研究生，学制为2.5年，学校不提供住宿。非全日制硕士研究生一般录取为定向就业，不转户口档案。3.对在报名及考试中有违规行为的考生，将按照《国家教育考试违规处理办法》和《全国硕士学位研究生招生工作管理规定》进行处理。对弄虚作假者，一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。4.考试诚信状况将作为考生思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。对于思想品德考核不合格者，招生单位将不予录取。